Las tics y su incidencia en el aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales

Las tics y su incidencia en el aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales

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Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Muñoz Troya, Gabriela Mishelle (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2019
Gaiak:	TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN TICS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CIENCIAS SOCIALES
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45320
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Tics y su aporte al aprendizaje significativo en los niños de primaria
nork: Moran Leon, Willian Raynnier
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Uso de las TIC en la docencia y el aprendizaje significativo
nork: Merchán Maldonado, Alisson Mishell
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La utilización de las TICs para potenciar el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales en los estudiantes de sexto grado paralelo “A”, de la escuela de educación básica “Lauro Damerval Ayora Nº. 2” de la ciudad de Loja período lectivo 2014-2015
nork: Munive Riofrío, Viviana Verónica
Argitaratua: (2015)

Las Tic en el aprendizaje significativo en estudiantes de Psicopedagogía de la UNACH.
nork: Yungán Guamán, Esthela Rebeca
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Aplicación de las tic’s en el fortalecimiemto del aprendizaje significativo.
nork: Mosquera Gonzabay, Carlos Enrique
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Las Tic de software libre en la calidad de aprendizaje significativo.
nork: Sarria Olivero, Gilma Isabel
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Las TIC en el aprendizaje significativo de la matemática: estudio bibliométrico
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El uso de las tic's mediante organizadores gráficos y su relación con los aprendizajes significativos en los estudiantes de bachillerato del Instituto Tecnológico Rumiñahui, durante el período 2012 - 2013
nork: Ramírez Torres, Reinaldo Fortunato
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Las Tic’s en la calidad del aprendizaje significativo en Matemática con función de Valor Absoluto.
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Herramienta Educaplay en el aprendizaje significativo en estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa "Mariscal Antonio José De Sucre D7" periodo 2022-2023.
nork: Andagana Cóndor, Maritza Tatiana
Argitaratua: (2023)

Nuevas tecnologías en el aprendizaje significativo de la asignatura de ciencias sociales
nork: Campaña Vargas, Ana Gabriela
Argitaratua: (2018)

Propuesta de metodología de enseñanza con líneas del tiempo interactivas como una herramienta aplicativa del conocimiento significativo en la asignatura de teoría de la arquitectura en la Universidad Central
nork: Echeverría Bucheli, Rosa Mishell
Argitaratua: (2014)

Tics como recurso didáctico y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de básica media de la unidad educativa “Juan Montalvo” del cantón buena Fe provincia los Ríos.
nork: Rodríguez Rodríguez, Ana Karin
Argitaratua: (2015)

Aprendizaje en la Universidad
nork: Sarmiento L., Fanny J.
Argitaratua: (2008)

Herramientas digitales educativas en el aprendizaje significativo en niños de Preparatoria, Quito 2022.
nork: Luna Zambrano, Karla Anabella
Argitaratua: (2022)

Los recursos didácticos y su incidencia en el proceso de aprendizaje significativo del área de Ciencias Naturales
nork: Ramírez Jaime, Kerly Piedad
Argitaratua: (2019)

Tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje significativo de las reglas ortográficas.
nork: González Díaz, Juan Alberto
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Las Tic en el nivel de aprendizaje significativo de la geometría en los estudiantes de primer año de bachillerato del colegio nacional José Joaquín Pino Ycaza de la ciudad de Guayaquil, año lectivo 2014 – 2015.
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Gamificación en ciencias sociales para el aprendizaje significativo.
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Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en el aprendizaje significativo de Ciencias Naturales, 6to grado, Unidad Educativa “Emiliano Ortega Espinoza”, Catamayo 2023-2024
nork: Romero Córdova, Ariana Stefania
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Aprendizaje significativo de la lengua, mediante el uso de las TIC en los estudiantes de la básica media de la escuela “Alfredo Boada Espín”
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Las tic de sotfware libre en el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales.
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Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de ciencias naturales
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ZOOM COMO ESTRATEGIA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN INFORMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO PERIODO ACADÉMICO OCTUBRE 2023 –MARZO 2024
nork: ARTEAGA GARAICOA KELVIN PATRICIO
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Metodologías activas para el logro de aprendizajes significativos en el área de ciencias sociales. Guía didáctica.
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El aprendizaje a través de experiencias universitarias en Canadá
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La generación de aprendizajes significativos frente al Ser Docente Universitario
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Diseño y aplicación de una WebSite como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en los novenos años de Educación General Básica del colegio Carlos Zambrano Orejuela durante el año lectivo 2019- 2020
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El uso de las TIC y su incidencia en el proceso de aprendizaje en el área de las Ciencias Naturales en estudiantes de primaria
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El uso de las TIC'S y su influencia en el aprendizaje significativo de estudios sociales en los estudiantes del séptimo Ali de educación general básica
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Análisis del uso de las TIC para el aprendizaje significativo de estudiantes de Décimos Años Básicos de la Unidad Educativa Fiscal “VALM. Manuel Nieto Cadena” del cantón Esmeraldas, período lectivo 2016-2017
nork: Aveiga Delgado, Janeth Elizabeth
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Tecnología virtual en el aprendizaje significativo en la asignatura de ciencias naturales
nork: Bermeo Briones, Abel Enrique
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Las TIC'S en el aprendizaje significativo de matemáticas en los estudiantes de los octavos años de educación básica del Instituto Tecnológico Otavalo
nork: Paredes Yandun, Efren Wilmer
Argitaratua: (2013)

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nork: Paredes Yandun, Efren Wilmer
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IMPACTO DE LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL II
nork: FRANCO CEDEÑO SARA MAYERLI
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Incidencia de las Tic en el Aprendizaje de las Ciencias Sociales de los estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Nicolás Jiménez año lectivo 2021 – 2022
nork: Dávila Dávila, Liliana del Carmen
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Desafíos éticos en la gestión del aprendizaje mediado por TIC. privacidad, seguridad y equidad.
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Las TICs y su incidencia en el aprendizaje en los estudiantes de la escuela Matilde Hidalgo de Procel.
nork: Salazar Rodríguez, Patricio Geovanny
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Uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) por parte de los docentes para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes de educación general básica de la escuela Zoila Ugarte de Landívar del cantón El Guabo, provincia de El Oro, periodo lectivo 2013 – 2014.
nork: La Rosa Reyes, Olga Betzabeth
Argitaratua: (2015)