Recursos didácticos multimedia en el proceso de enseñanza del aprendizaje en la asignatura de estudios sociales.
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| 其他作者: | |
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| 出版: |
2018
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| 主題: | |
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| author | Mendoza Pérez, María Elizabeth |
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| spelling | Recursos didácticos multimedia en el proceso de enseñanza del aprendizaje en la asignatura de estudios sociales.Productos multimedia dinámicosMendoza Pérez, María ElizabethNole Choez, Jefferson DavidAPRENDIZAJEHERRAMIENTA TECNOLÓGICAINTERACCIÓNPDFEl presente proyecto será de utilidad para mejorar el proceso enseñanza del aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de Estudios Sociales. El trabajo de investigación se efectúa en la Unidad Educativa Republica de Francia. Con el presente trabajo de investigación se evidencian las falencias existentes en la enseñanza - aprendizaje de los discentes por falta de conocimiento y herramientas que le permitan la factibilidad de dicho proceso, con esta finalidad lo que se propone es la implementación de un producto multimedia dinámico, que ayude a los docentes a impartir sus clases y lograr así una mejora en el desarrollo educativo de los estudiantes, además de permitir la interacción de estos en una manera creativa y dinámica. Se aplicó la técnica de la entrevista que permitió por medio de un cuestionario recolectar información sobre el conocimiento que tienen los docentes y directivos respecto al tema y la expectativa de la propuesta, y la encuesta que fue de utilidad para conocer los datos que proporcionaron los estudiantes respecto al tema de investigación. Además, se efectuó la tabulación, representada en cuadros, gráficos y análisis de cada una de las preguntas y la propuesta planteada. Se espera que el documento sea de utilidad tanto para los docentes como los estudiantes, que mediante la utilización del producto multimedia dinámico propuesto se logre el mejoramiento del proceso enseñanza – aprendizaje de los estudiantes.The present project will be useful to improve the teaching - learning process of students in the subject of Social Studies. The research work is carried out in the Educational Unit Republic Francie. With the present research work the existing faults in the teaching - learning of the learners are evidenced by lack of knowledge and tools that allow the feasibility of said process, with this purpose what is proposed is the implementation of a dynamic multimedia product, that helps teachers to teach their classes and thus achieve an improvement in the educational development of students, in addition to allowing the interaction of these in a creative and dynamic way. The interview technique was applied, which allowed, through a questionnaire, to collect information on the knowledge that teachers and directors have about the subject and the expectation of the proposal, and the survey that was useful to know the data provided by the students. Regarding the research topic. In addition, the tabulation was made, represented in tables, graphs and analysis of each of the questions and the proposed proposal. It is expected that the document is useful for both teachers and students, that through the use of the proposed dynamic multimedia product is achieved the improvement of the teaching – learning process of students.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónChenche Jácome, WilliamNivela Cornejo, Alejandrina2020-01-22T14:57:54Z2020-01-22T14:57:54Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PIN-18P28http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/47100spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-01-26T00:50:26Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/47100Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-07-26T07:54:02.645918Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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