Recursos didácticos multimedia en el proceso de enseñanza del aprendizaje en la asignatura de estudios sociales.

Recursos didácticos multimedia en el proceso de enseñanza del aprendizaje en la asignatura de estudios sociales.

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Mendoza Pérez, María Elizabeth (author)
Další autoři:	Nole Choez, Jefferson David (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2018
Témata:	APRENDIZAJE HERRAMIENTA TECNOLÓGICA INTERACCIÓN
On-line přístup:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/47100
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Podobné jednotky

Influencia de recurso multimedia en el desarrollo de habilidades del pensamiento creativo estudiantes de octavo grado de Educación Básica en la asignatura de Lengua y Literatura del Colegio Unidad Educativa República De Francia Zona 1, distrito 5, en el periodo 2018-2019.
Autor: González Piza, Rosa Yomaira
Vydáno: (2018)

Análisis de la importancia de las TIC como recurso didáctico para el proceso enseñanza aprendizaje de matemática en la EGB “General Villamil”.
Autor: Cuero Lugo, Katis Marcela
Vydáno: (2017)

Herramientas tecnológicas para el aprendizaje lúdico de matemática en el 9no grado de educación básica superior, en la escuela Pedro María Zambrano Reyes
Autor: Yagual Pita, Jennifer Katherine
Vydáno: (2021)

Recursos educativos digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Autor: Cedeño Alcívar, Dolores Lilibeth
Vydáno: (2019)

Creación e implementación de un cd multimedia para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de estudios sociales en los estudiantes de sexto año de educación general básica de la E.E.B. José Martínez Cobo de la Parroquia Chanduy, Cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, período lectivo 2012 – 2013.
Autor: Chila Rodríguez, Fernando Mauricio
Vydáno: (2013)

Herramienta síncrona para el aprendizaje de la asignatura de anatomía en los estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Tomás Oleas.
Autor: Andrade Chávez, David Alexander
Vydáno: (2023)

Canva y genially como herramientas pedagógicas digitales en el proceso de enseñanza -aprendizaje en básica elemental
Autor: Alarcón Angulo, Marcia Lizeth
Vydáno: (2023)

Software multimedia y desarrollo cognitivo de las Ciencias Sociales.
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Vydáno: (2018)

Herramientas tecnológicas educativas y su contribución en la interacción áulica a estudiantes de la escuela de educación básica “dr. Lorenzo Rufo Peña”, cantón Vinces, Provincia los Ríos.
Autor: Morán Castro, Stalina
Vydáno: (2016)

La enseñanza y aprendizaje de las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos regulares mediante recursos didácticos desarrollados en herramientas tecnológicas
Autor: Delgado Castro, Luis Andrés
Vydáno: (2022)

Las herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje en al área de estudios sociales en los estudiantes de la básica superior
Autor: Naula Cepeda, Fanny Yolanda
Vydáno: (2016)

Uso de las herramientas tecnológicas y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de la Unidad Educativa Eugenio Espejo - periodo lectivo 2021-2022
Autor: Herrera Montoya, Gilson Jose
Vydáno: (2022)

Las herramientas tecnológicas para fomentar la participación en clases de los estudiantes de primer año de bachillerato de la unidad educativa Guillermo Ordóñez Gómez.
Autor: Perero González, Rosita Priscila
Vydáno: (2024)

El podcast como estrategia pedagógica para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de los recursos naturales y educación ambiental en estudiantes de tercero de bachillerato
Autor: Maldonado Aguilar, Stefanie Guisella
Vydáno: (2023)

Uso de la herramienta tecnológica MOODLE en Docentes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil y sus efectos en la comunicación educativa de sus estudiantes en Guayaquil 2020
Autor: Uyaguari Cevallos, Luis Andrés
Vydáno: (2020)

Herramientas tecnológicas para la enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicación en estudiantes de Educación General Básica
Autor: Toroshina Chuquiana, Luis Guillermo
Vydáno: (2023)

Herramientas tecnológicas educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje, en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Eugenio Espejo periodo 2021-2022
Autor: Garrido Sánchez, Brian Steven
Vydáno: (2022)

“Recursos innovadores para el aprendizaje del área de ciencias sociales.”
Autor: Galeas Carpio, Erika Lisbeth
Vydáno: (2022)

“Recursos innovadores para el aprendizaje del área de ciencias sociales.”
Autor: Galeas Carpio, Erika Lisbeth
Vydáno: (2022)

Herramientas tecnológicas para promover el aprendizaje activo en la asignatura de matemáticas. Diseño de una aplicación móvil.
Autor: García Fajardo, Andrea Estefania
Vydáno: (2024)

GUÍA TUTORIAL PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN DOCENTES DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DEL SUBNIVEL SUPERIOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. TRAJANO NARANJO
Autor: Tapia Molina, María Adela
Vydáno: (2018)

Las herramientas tecnológicas educativas para el proceso de enseñanza-aprendizaje virtual en estudiantes de 3er año básico
Autor: Romero Briones, Martha Raquel
Vydáno: (2021)

Propuesta de Metodología basada en ABP para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la asignatura de paquetes contables y tributarios en el Bachillerato Técnico de la UER
Autor: Gracia Marín, Yasmira Solange
Vydáno: (2023)

Propuesta de metodología basada en ABP para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de paquetes contables y tributarios en el bachillerato técnico de la UER
Autor: Arroyo Reyes, Kattya Susana
Vydáno: (2023)

Diseño de una multimedia interactiva para la enseñanza-aprendizaje de educación vial en los y las estudiantes de primero de educación básica de la Escuela Concentración Deportiva de Pichincha de la ciudad de Quito periodo 2015-2016.
Autor: Maldonado Minda, Roberto Carlos
Vydáno: (2017)

Uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de cónicas en el segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa República del Ecuador de la ciudad de Otavalo
Autor: Bedoya Imbago, Emerson Adrián
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Herramientas tecnológicas como recurso para fortalecer el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Autor: Choez Morán, Kevin Luis
Vydáno: (2022)

Herramientas tecnológicas de simulación y su ausencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Autor: Torres, Magi L.
Vydáno: (2022)

Herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de niños / niñas de educación general básica de la Escuela “Luis Felipe Borja'
Autor: Guevara Sevillano, Jéssica
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Sistema informático como recurso didáctico para complementar el aprendizaje de los estudiantes de educación inicial 2 de la unidad educativa particular “SUIZA” de la Ciudad De Esmeraldas
Autor: Arauz Osorio, Kelly Beirut
Vydáno: (2016)

Aplicación de un e-book como recurso didáctico gamificado para el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales en los novenos años de Educación General Básica del Instituto Nacional Mejía, período 2021-2022.
Autor: Benavides Velasco, Rossana Paola
Vydáno: (2022)

Entornos virtuales y su incidencia en la interacción didáctica con estudiantes de EGB en la Parroquia Febres Cordero del cantón Babahoyo 2024–2025
Autor: Figueroa Navarrete, Lissy Mishelle
Vydáno: (2025)

Afectación al proceso de aprendizaje por falta de infraestructura computacional
Autor: Alvarado Pinela, Julia Gisela
Vydáno: (2020)

El trabajo colaborativo en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de sexto año de Educación Básica
Autor: Morales Mediavilla, Armando Daniel
Vydáno: (2022)

Genial.ly y su contribución en el proceso de enseñanza aprendizaje en educación básica media en la escuela capitán Edmundo Chiriboga.
Autor: Ruilova Pérez , Zoila Eufemia
Vydáno: (2022)

El aula virtual para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje de la unidad curricular de Estudios sociales
Autor: Cazares Chamorro, Vicente Gerardo
Vydáno: (2024)

Estrategias tecnológicas como mediador del proceso de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas.
Autor: Maldonado Gavilanez, Doris Azucena
Vydáno: (2022)

El aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza del algebra de matrices utilizando herramientas tecnológicas.
Autor: Liberio Bajaña, Cindy Lisseth
Vydáno: (2022)

Integración de las herramientas tecnológicas para la comprensión lectora en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autor: Saltos Bazurto, Lilia Maribel
Vydáno: (2021)

Las herramientas tecnológicas como recursos motivacionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la especialidad informática del 2do y 3er año de bachillerato del Colegio Dr. Modesto Chávez Franco, de la ciudad de Santa Rosa, período lectivo 2012-2013.
Autor: Santín Aguila, Eduardo Javier
Vydáno: (2013)