Metodología para el uso de dispositivos tecnológicos que propicien una cultura de aprendizaje virtual
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2021
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| spelling | Metodología para el uso de dispositivos tecnológicos que propicien una cultura de aprendizaje virtualPincay Nieto, Joel FernandoCULTURA DE APRENDIZAJE VIRTUALDISPOSITIVOS TECNOLÓGICOSMETODOLOGÍA APRENDIZAJEPDFLa educación virtual se ha convertido en una alternativa casi obligatoria en estos tiempos de crisis sanitaria, el entorno educativo ecuatoriano se ha visto sometido a este tipo de educación, docentes estudiantes y padres de familia han tenido que adaptarse a esta nueva modalidad. El objetivo de esta investigación es fundamentar el uso de los dispositivos tecnológicos a través de la aplicación de una estrategia metodológica, para propiciar una cultura de aprendizaje virtual en los estudiantes de octavo de básica de la Unidad Educativa Sergio Núñez Santamaría de Guayaquil, en el período lectivo 2020 – 2021. Para su ejecución se ha considerado una metodología mixta, que ha permitido obtener datos cuantitativos y cualitativos del fenómeno investigado, lo que coadyuvó a determinar la propuesta metodológica, referente al uso de los dispositivos tecnológicos cuya finalidad es propiciar una cultura de aprendizaje virtual entre la comunidad educativa de la institución involucrada en este estudio.Virtual education has become an almost mandatory alternative in these times of health crisis, the Ecuadorian educational environment has been subjected to this type of education, student teachers and parents have had to adapt to this new modality. The objective of this research is to base the use of technological devices through the application of a methodological strategy, to promote a culture of virtual learning in eighth grade students of the Sergio Núñez Santamaría de Guayaquil de Guayaquil de Guayaquil Educational Unit, in the 2020-2021 school period. For its implementation, a mixed methodology has been considered, which has allowed obtaining quantitative and qualitative data of the phenomenon under investigation, which helped to determine the methodological proposal, regarding the use of technological devices whose purpose is promote a culture of virtual learning among the educational community of the institution involved in this studyUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras y Ciencias De la EducaciónGranados Romero;John Fernando2022-01-04T23:22:49Z2022-01-04T23:22:49Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfBPARV-TMEB-21T002http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/57554spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-01-05T11:03:16Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/57554Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:48:54.721801Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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