Actualización de la App “Neerepositorio” V1, a Framework Django para su integración al gestor de contenido de Moodle: Plan de formación-Proyecto FCI-016-2019
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2022
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| spelling | Actualización de la App “Neerepositorio” V1, a Framework Django para su integración al gestor de contenido de Moodle: Plan de formación-Proyecto FCI-016-2019Sancán Macías, Carlos MauricioNeeRepositorioHerramientasTICMetodología cascadaEducación inclusivaRepositoryToolsCascade methodologyInclusive educationPDFEl crecimciento y el uso de las herramientas TIC en el ambito educativo esta favoreciendo el desarrollo de una eduacion más eficaz como lo es una aplicación web , El presente trabajo de tituación tienen como objetivo actualizar la plataforma Neerepositorio v1 con integracion al sistema SECOED. Para la actualización de esta apliacion web e integraciòn es proveer a los profesores de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Física de la universidad de Guayaquil un espacio donde encontran herramientas tencologicas que ayuden a los estudiantes con NEE en su proceso de enseñanza-eduaciòn mediante estos recursos. La metodología de investigacion aplicada concistio en observar y analizar las funciones que hace la version anterior. Para el desarrollo del proyecto se considero la metodologia cascada que fue la que mejor se adapto al desarrollo de este proyecto que nos permitira analizar en cada fase los resultado obenidos en cada una de ellas. Además, para la codifiación del proyecto se utilizo el lenguaje de porgramacion Python junto con el Framework Django, el cual se obto por el uso de este lenguaje para la integracion al sistema principal, debido a que la plataforma mencionada anteriormente esta desallado en este lenguaje, y para la gestion de la base de datos se utilizo PostgreSQL.The growth and use of ICT tools in the educational field is favoring the development of a more effective education such as a web application. The objective of this degree work is to update the Neerepositorio v1 platform with integration to the SECOED system. For the updating of this web application and integration, it is to provide the professors of the Faculty of Mathematical and Physical Sciences of the University of Guayaquil with a space where they find technological tools that help students with SEN in their teaching-education process through these resources.The applied research methodology consisted in observing and analyzing the functions performed by the previous version. For the development of the project, the cascade methodology was considered, which was the one that best adapted to the development of this project that will allow us to analyze in each phase the results obtained in each of them. In addition, for the coding of the project, the Python programming language was used together with the Django Framework, which was obtained by the use of this language for the integration to the main system, because the platform mentioned above is developed in this language, and for the management of the database PostgreSQL was used.Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.Enríquez Antepara, Evelyn2022-11-29T20:15:31Z2022-11-29T20:15:31Z2022-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/65079spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-11-30T08:49:40Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/65079Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:56:11.608173Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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