Cyberbullying en la convivencia armónica.

Cyberbullying en la convivencia armónica.

El presente proyecto de investigación sobre el cyberbullying en la convivencia armónica de los estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón mediante una investigación de campo determinó que los estudiantes no tienen la suficiente información acerca de...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Aroca Vera, Diana Katherine (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2019
Teme:	CYBERBULLYING CONVIVENCIA ARMÓNICA CONCIENTIZACIÓN
Online dostop:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41117
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Cyberbullying en la convivencia escolar.
od: Ruilova Murillo, Andy Gabriel
Izdano: (2019)

Práctica de valores humanos en la convivencia armónica.
od: Ortiz Vera, Odalis Hortencia
Izdano: (2018)

Relaciones interpersonales en la convivencia armónica
od: Briones Salazar, Verónica Patricia
Izdano: (2018)

El buen vivir en la convivencia armónica. Propuesta:
od: Robles Rosado, Rita Roxana
Izdano: (2018)

Estrategias de prevención del acoso escolar y su incidencia en la convivencia armónica de los estudiantes de básica media escuela Hideyo Noguchi ciudad de guayaquil año 2017
od: Ordoñez Vera, Edith Viviana
Izdano: (2018)

Estrategias para generar una convivencia armónica frente a situaciones de violencia dentro del núcleo familiar
od: Muñoz Vargas, Julady Janeth
Izdano: (2021)

Comportamiento escolar y su incidencia en la convivencia armónica de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Delia Ibarra de Velasco, en el periodo lectivo 2015-2016. Manual práctico de valores.
od: Ibarbo Arias, Benita Isabel
Izdano: (2016)

Estrategias metodológicas para una convivencia armónica en el décimo año paralelo “A” en la Unidad Educativa Cristiana Nazareno, en el período académico 2021-2022.
od: Yumiseba Escudero, Mishell Yadira
Izdano: (2022)

Incidencia de educación para la ciudadania democrática en la formación de hábitos para la convivencia armónica en estudiantes de educación básica media de la escuela Manuela Cañizares periodo 2015
od: Alvarez Iturburo, Christian Bernardo
Izdano: (2016)

Axiología para la convivencia de la Unidad Educativa Nuestro Mundo Eco - Rio. Riobamba
od: Cayambe Aucancela, Juana Rosario
Izdano: (2025)

Incidencia de las técnicas lúdicas en la convivencia armónica de los niños y niñas de primer grado de la escuela de educación básica José De La Cuadra de la ciudad de guayaquil en el año 2014
od: Gaibor Rojas, Victoria Jacqueline
Izdano: (2015)

Importancia del eje tansversal "Formación de una ciudanía democrática" en el desarrollo de hábitos de convivencia armónica de los estudiantes de educación básica media de la escuela "María Eugenia Puig Lince" ubicada en la ciudad de guayaquil periodo lectivo 2015-2016
od: Herbas Sánchez, Ana María
Izdano: (2017)

Concientización de las normas institucionales mediante estrategias lúdicas para alcanzar una convivencia armónica
od: Cantuña Avila, Abigail Alejandra
Izdano: (2024)

Incidencia del desarrollo personal y social en la convivencia armónica de los estudiantes de educación básica media de la escuela de educación básica fiscal Rafaela Vallejo Barahona de la Ciudad de Guayaquil periodo lectivo 2015-2016
od: Briceño Zuñiga, Diana Fabiola
Izdano: (2016)

El cyberbullying. Una visión para el reconocimiento jurídico en el Ecuador
od: Torres Ayala, Jessica Elizabeth
Izdano: (2023)

Los valores familiares en la convivencia armónica de los estudiantes de octavo año paralelo “B” de la Unidad Educativa “Fernando Daquilema”, cantón Riobamba, periodo lectivo 2021-2022
od: Granda Moreira, Génesis Lizbeth
Izdano: (2022)

La autorregulación y su relación con el cyberbullying en adolescentes de bachillerato.
od: Albán Angulo, Doris Belén
Izdano: (2019)

EL CYBERBULLYING Y SU INFLUENCIA EN LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LOS ANDES
od: Álvarez Haro, Marco Alexander
Izdano: (2019)

Ciberacoso, cyberbullying y el principio de legalidad
od: Zuñiga Vasquez, Patricia Alexandra
Izdano: (2021)

El cyberbullying y su relación con el malestar psicológico en estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Ambato
od: Ramírez Muñoz, Michelle Carolina
Izdano: (2022)

EL CUENTO Y SU INCIDENCIA EN LA CONVIVENCIA ARMÓNICA DEL MEDIO SOCIAL DE INFANTES DE 3 AÑOS DE EDAD. CREACIÓN DE UN CUENTO DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO INFANTIL FAE N° 2 DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO LECTIVO 2015-2015
od: GONZA GARZÓN, ESTEFANY KARINA
Izdano: (2015)

Estrategias de afrontamiento y habilidades metacognitivas en el bullying y cyberbullying
od: Pinos Narváez, Paola Fernanda
Izdano: (2017)

Abordaje psicoterapéutico frente a situaciones de bullying y cyberbullying entre adolescentes
od: Garcia Álvarez , Wilson Martin
Izdano: (2023)

Importancia de las estrategias lúdicas para el desarrollo de hábitos de convivencia armónica de los estudiantes de educación básica elemental de la unidad educativa Réplica Aguirre Abad de la provincia del cantón guayaquil año lectivo 2015-2015 distrito 6
od: Torres Vera, Margarita Josefina
Izdano: (2016)

Estrategias didácticas y convivencia en los estudiantes de octavo EGB
od: Mirabá Zavala, María Elizabeth
Izdano: (2025)

TIPIFICAR EN EL CÓDIGO ORGÁNICO INTEGRAL PENAL EL DELITO DE CYBERBULLYING PARA GARANTIZAR LA INTEGRIDAD PSICOLÓGICA DE LAS PERSONAS
od: Alvarado Siguenza., Karla Gabriela
Izdano: (2019)

Incidencia de la relación familia-escuela en el desempeño académico de los estudiantes del cuarto grado de educación básica de la unidad educativa Intercultural Bilingue Jaime Roldós Aguilera cantón guayaquil año lectivo 2017-2018
od: Aguilar Arreaga, Viviana Katherine
Izdano: (2018)

Incidencia del trabajo colaborativo en el fortalecimento de la convivincia armónica del aula en los estudiantes de la básica media de la unidad educativa fiscal mixta "Pdte Carlos Julio Arosemena Tola" en la ciudad de guayaquil en el periodo 2016-2017
od: Moreira Velásquez, Osmar Alejandro
Izdano: (2017)

Relación de la victimización de bullying y cyberbullying en las dificultades de regulación en adolescentes del Ecuador
od: Pino Falconi, Marco Fitzgerald
Izdano: (2024)

Educar con conciencia y valores: hacia un ambiente de aprendizaje basado en la convivencia armónica en educación general básica.
od: Narváez Calle, Joselyn Lissbeth
Izdano: (2024)

Los valores humanos en el desempeño escolar en estudiantes de quinto grado.
od: Aroca Valero, Karen Vanessa
Izdano: (2020)

Ambiente de aprendizaje inclusivo para el desarrollo de la convivencia armónica en niños con discapacidad intelectual moderada del 4to año de EGB de la Unidad Educativa Especial Manuela Espejo.
od: Chimborazo Guallpa, Dora Abigail
Izdano: (2023)

Afectividad familiar en la comprensión de los procesos de interaprendizaje
od: Escalante Garcia, Mercy Angela
Izdano: (2018)

Interacción armónica y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de 7mo año de EGB de la UE Guayaquil, Vinces 2022
od: Vera Morales, Diana Mercedes
Izdano: (2023)

Aplicación de técnicas de clusterización en datos provenientes de la aplicación de una encuesta de cyberbullying
od: Vinueza Álvarez, César Orlando
Izdano: (2023)

Convivencia familiar y su incidencia en la formación integral de los estudiantes de la Unidad Educativa Ecuador.
od: Puetate Itás, Carlos Armando
Izdano: (2025)

Influencia del cyberbullying en la autoestima de los estudiantes de primeros años de bachillerato general unificado de la unidad educativa Pimampiro, cantón Pimampiro, periodo 2017 – 2018
od: Rodríguez Criollo, Agueda Emperatríz
Izdano: (2018)

Desarrollo de un videojuego educativo para la concientización del ciberacoso en estudiantes de BGU de la ciudad de Quito.
od: Armijo Galarza, Magno Mateo
Izdano: (2024)

Incidencia de los recursos tecnológicos de software libre en la calidad de las relaciones interpersonales, de los estudiantes de educación básica superior, del Colegio Ismael Pérez Pazmiño, zona 07, distrito 07d02, provincia de el oro, Cantón Machala, Parroquia Nueve de Mayo, período lectivo 2016 – 2017.
od: Aguilar Yunga, Mónica Andrea
Izdano: (2016)

Estrategias de educación intercultural para la convivencia armónica en el nivel inicial de unidad educativa “Juan Benigno Vela”
od: Flores Bayas, Ana María
Izdano: (2022)