La lectura como saber dominante en los estudiantes de educación básica-1.
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| spelling | La lectura como saber dominante en los estudiantes de educación básica-1.Manual de procedimientos pedagógicos.Conforme Villalba, José AlbertoBASES LECTORASESPACIO DE LECTURAESCASES LECTORAPDFEl actual estudio realizado tiene la finalidad de demostrar la importancia de crear buenas bases lectoras en nuestros estudiantes, descubriendo los procesos pedagógicos que son utilizados en espacios bibliotecarios e identificar las fortalezas de contar con un espacio de lectura. Debido a esto se decide escoger alumnos de educación básica de la Escuela de Educación Básica Particular 25 de julio de 1938. Realice una investigación con una muestra de 80 estudiantes, a través de una encuesta con el principal objetivo de recoger información respecto a la lectura y su importancia, buscando descubrir si cuentan con espacios de lectura. Los resultados de dicha encuesta demuestran los escases lectora con la que se cuenta. Se observa además poca utilización de métodos pedagógicos para estimular a la lectura. Según esto se establece realizar la guía de métodos pedagógicos para poder crear un espacio de lectura y estimular a los estudiantes en la institución como en el hogar.The current study aims to demonstrate the importance of creating good reading bases in our students, discovering the pedagogical processes that are used in library spacers and identifying the strengths of having a reading space. Because of this it is decided to choose students of basic education of the Holy Marian Educational Unit of Jesus. Conduct research with a sample of 80 students, through a survery with the main objective to collect information regarding and its importance, seeking to discover if they have reading spaces. The results of this survery demonstrate the shortage of readers. There is also little use of pedogical methods to stimulate reading. According to this it is established to carry out the guide of pedagogical methods to be able to create a space of reading and stimulate the students in the institution as in the home.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Cusme Velásquez, Jorge2022-05-13T20:59:51Z2022-05-13T20:59:51Z2022-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/59732spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-05-14T08:13:49Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/59732Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:44:58.327118Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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