Ejercicios para la enseñanza del control de balón en futbolistas de 8 - 9 años
Furkejuvvon:
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2023
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Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| spelling | Ejercicios para la enseñanza del control de balón en futbolistas de 8 - 9 añosOrtega Cun, Michelle EstefaníaENSEÑANZACONTROL DEL BALONEJERCICIOSpdfLa investigación se realizó a partir de la problemática del contexto de la Escuela de Fútbol de la Federación Deportiva del Guayas. de no contar un recurso o estrategia metodológico que permita la enseñanza del control del fútbol en los futbolistas de 8 – 9 años, por dicho motivo se planteó como objetivo Diseñar una estrategia metodológica mediante la determinación de etapas, fases y acciones para la enseñanza del control de balón en niños de 8 – 9 años de la Escuela de Fútbol de la Federación Deportiva del Guayas, el mismo que se fundamenta teóricamente por aporte de especialistas y autores los que indicaron la importancia de los ejercicios físicos, generales, específicos y lúdicos, en el desarrollo del control del balón. La metodología que se aplicó fue de una modalidad de campo, de tipo descriptiva, no experimental, se aplicó como técnicas e instrumentos de evaluación, en la guía de observación se evidenció que los entrenadores tienen una media del 70% de no cumplimiento en los diferentes indicadores, mientras que en el test pedagógico de control de balón los niños tuvieron una valoración del 81% malo, lo cual sustentó el desarrollo de la propuesta que consistió en un programa de ejercicios para la enseñanza del control del balón el mismo que detalla cada una de las actividades para que dé cumplimiento al objetivo de la investigación.The investigation was carried out from the problem of the context of the Soccer School of the Guayas Sports Federation. not having a resource or methodological strategy that allows the teaching of soccer control in soccer players aged 8-9 years, for this reason the objective was to design a methodological strategy by determining stages, phases and actions for teaching control of the ball in children of 8-9 years of the Soccer School of the Guayas Sports Federation, the same one that is theoretically based on the contribution of specialists and authors who indicated the importance of physical, general, specific and playful exercises, in the development of ball control. The methodology that was applied was of a field modality, of a descriptive, non-experimental type, it was applied as evaluation techniques and instruments, in the observation guide it was evidenced that the coaches have an average of 70% of non-compliance in the different indicators, while in the pedagogical test of ball control the children had an evaluation of 81% bad, which supported the development of the proposal that consisted of an exercise program for teaching ball control, the same one that details each one. Of the activities to fulfill the objective of the investigation.Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y RecreaciónBurgos Angulo Darley Jhosue2023-06-14T16:26:38Z2023-06-14T16:28:46Z2023-06-14T16:26:38Z2023-06-14T16:28:46Z2023-03-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFEDER 064-2022 CII PEDGhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/69105spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-06-15T09:44:44Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/69105Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T07:04:05.886035Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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