Aprendizaje interactivo de la lectoescritura y su impacto en el desempeño académico de estudiantes de básica media
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2023
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| spelling | Aprendizaje interactivo de la lectoescritura y su impacto en el desempeño académico de estudiantes de básica mediaAgrace Torres, Siomara AndreinaIbarra Viteri, Diana IsabelAPRENDIZAJE INTERACTIVODESEMPEÑO ACADEMICOCUADERNO DE PLATAFORMA DE LIVEWORKSHEETSPDFEl propósito de este proyecto es determinar el impacto del aprendizaje interactivo de la lectoescritura en el desempeño académico de los estudiantes de básica media, por lo tanto, es importante fortalecer el proceso de lectoescritura como una competencia que se debe afianzar para poder aprender procesos escritos. La metodología aplicada es mixta o cuali-cuantitativa, con tipo descriptivo, bibliográfico, de campo y explicativo, además contó con el apoyo de los instrumentos que estuvieron dirigidos a una población de 9 docentes aplicándoles las encuestas y la ficha de observación a 30 estudiantes de básica media de la Escuela de Educación Básica Fiscal José Joaquín de Olmedo. De los resultados se reflejaron que existen falencias de similitud en los estudiantes, es decir no han logrado desarrollar una buena fluidez en lo que respecta la lectoescritura, por lo tanto, para disminuir la problemática se planteó un diseño de un cuaderno en la plataforma liveworksheetsThe purpose of this project is to determine the impact of interactive literacy learning on the academic performance of high school students; therefore, it is important to strengthen the literacy process as a competence that must be strengthened in order to learn written processes. The applied methodology is mixed or qualitative-quantitative, with a descriptive, bibliographic, field and explanatory type, it also had the support of the instruments that were aimed at a population of 9 teachers, applying the surveys and the observation sheet to 30 students of middle school of the José Joaquín de Olmedo Tax Basic Education School. From the results, it was reflected that there are similarity shortcomings in the students, that is, they have not been able to develop a good fluency in terms of literacy, therefore, to reduce the problem, a design of a notebook was proposed on the liveworksheets platformUniversidad De Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónHuerta Cruz, Alexandra Cecibel2023-04-26T19:02:30Z2023-04-26T19:02:30Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-22P047http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/67607spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-04-27T08:52:49Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/67607Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:39:06.652636Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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