La biblioteca escolar y los ambientes de aprendizaje lector.
El objetivo del presente estudio de investigación es propiciar ambientes de aprendizaje lector que estimulen el interés por la lectura, mediante un estudio bibliográfico, estadístico y de campo a partir del diseño de un instructivo metodológico para potenciar el proceso lector en el colegio Francisc...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2019
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/44645 |
| תגים: |
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הוספת תג | סיכום: | El objetivo del presente estudio de investigación es propiciar ambientes de aprendizaje lector que estimulen el interés por la lectura, mediante un estudio bibliográfico, estadístico y de campo a partir del diseño de un instructivo metodológico para potenciar el proceso lector en el colegio Francisco Huerta Rendón, en el periodo lectivo 2019-2020. Obteniendo como hallazgos pocos ambientes de lecturas no apropiados ni cómodos en los salones de clases, insuficientes horas de lectura y también que los docentes tienen un limitado conocimiento acerca de los beneficios de la biblioteca en el aprendizaje lector. A través de este de este proyecto vamos a conocer las necesidades y carencias que existen en la biblioteca Demetrio Aguilera para buscar posibles soluciones a las mismas. Breve de una revisión de documentos de la institución como análisis pedagógicos y comportamentales del periodo actual La problemática que dio origen a esta problemática es la baja calidad de los ambientes de aprendizaje lector. |
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