Mendoza Rodriguez, L. A., & Rojas Tuquerres, C. D. R. (2012). Lateralidad contrariada para el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños de primer año bàsico.
Cita Chicago Style (17a ed.)Mendoza Rodriguez, Lady Azucena, y Consuelo Del Rosario Rojas Tuquerres. Lateralidad Contrariada Para El Aprendizaje De La Lecto-escritura De Los Niños De Primer Año Bàsico. 2012.
Cita MLA (9a ed.)Mendoza Rodriguez, Lady Azucena, y Consuelo Del Rosario Rojas Tuquerres. Lateralidad Contrariada Para El Aprendizaje De La Lecto-escritura De Los Niños De Primer Año Bàsico. 2012.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.