Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas.
Se realizó este trabajo de investigación en la escuela particular “Nuestra Señora Del Carmen” ubicada en Ciudadela Albornor, al identificar como problemática en los estudiantes del décimo año la poca comprensión de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas produciendo desmotivación hacia las...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Бусад зохиолчид: | |
| Формат: | bachelorThesis |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2019
|
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39206 |
| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
Шошго нэмэх | _version_ | 1858352740383588352 |
|---|---|
| author | Bohórquez Yagual, Mariuxi Elizabeth |
| author2 | González Rodríguez, Jesús Jonathan |
| author2_role | author |
| author_facet | Bohórquez Yagual, Mariuxi Elizabeth González Rodríguez, Jesús Jonathan |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Barros, Víctor Manuel |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Bohórquez Yagual, Mariuxi Elizabeth González Rodríguez, Jesús Jonathan |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2019-04-23T14:31:56Z 2019-04-23T14:31:56Z 2019 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | APA BFILO-PFM-19P01 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39206 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | ECUACIONES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOFTWARE |
| dc.title.none.fl_str_mv | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. Guía de actividades prácticas. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Se realizó este trabajo de investigación en la escuela particular “Nuestra Señora Del Carmen” ubicada en Ciudadela Albornor, al identificar como problemática en los estudiantes del décimo año la poca comprensión de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas produciendo desmotivación hacia las matemáticas, para esto se utilizó la metodología cuali-cuantitativa que permitió recoger información mediante encuestas aplicada a 78 estudiantes, 5 docentes y una entrevista a la directora, cuyos resultados muestran que los docentes disponen de recursos tecnológicos necesarios para explicar las clases de matemáticas pero lastimosamente no son utilizados. Por eso el objetivo de esta investigación es identificar técnicas interactivas adecuadas para lograr el aprendizaje significativo de las ecuaciones, mediante una guía de actividades prácticas en software libre como material de apoyo tanto para docente como estudiantes ya que ayudará a fomentar el autoaprendizaje al llevar los conceptos a la práctica y despejar dudas en ecuaciones lineales. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_93fa32ce2fea5ea8aff2ec49a3f841a9 |
| identifier_str_mv | APA BFILO-PFM-19P01 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/39206 |
| publishDate | 2019 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas.Guía de actividades prácticas.Bohórquez Yagual, Mariuxi ElizabethGonzález Rodríguez, Jesús JonathanECUACIONESAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOSOFTWARESe realizó este trabajo de investigación en la escuela particular “Nuestra Señora Del Carmen” ubicada en Ciudadela Albornor, al identificar como problemática en los estudiantes del décimo año la poca comprensión de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas produciendo desmotivación hacia las matemáticas, para esto se utilizó la metodología cuali-cuantitativa que permitió recoger información mediante encuestas aplicada a 78 estudiantes, 5 docentes y una entrevista a la directora, cuyos resultados muestran que los docentes disponen de recursos tecnológicos necesarios para explicar las clases de matemáticas pero lastimosamente no son utilizados. Por eso el objetivo de esta investigación es identificar técnicas interactivas adecuadas para lograr el aprendizaje significativo de las ecuaciones, mediante una guía de actividades prácticas en software libre como material de apoyo tanto para docente como estudiantes ya que ayudará a fomentar el autoaprendizaje al llevar los conceptos a la práctica y despejar dudas en ecuaciones lineales.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Barros, Víctor Manuel2019-04-23T14:31:56Z2019-04-23T14:31:56Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PFM-19P01http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39206spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T14:45:07Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/39206Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:31:40.026326Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. Bohórquez Yagual, Mariuxi Elizabeth ECUACIONES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOFTWARE |
| status_str | publishedVersion |
| title | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. |
| title_full | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. |
| title_fullStr | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. |
| title_full_unstemmed | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. |
| title_short | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. |
| title_sort | Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. |
| topic | ECUACIONES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOFTWARE |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39206 |