Estrategias lúdicas en el desarrollo de la expresión oral en el nivel preparatoria.
La investigación estuvo direccionada a determinar el efecto que producen las estrategias lúdicas en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas del nivel preparatoria, mediante la investigación de campo, bibliográfica, encuestas a docentes y entrevistas a expertos para la recolección de...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35579 |
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タグ追加 | 要約: | La investigación estuvo direccionada a determinar el efecto que producen las estrategias lúdicas en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas del nivel preparatoria, mediante la investigación de campo, bibliográfica, encuestas a docentes y entrevistas a expertos para la recolección de datos específicos y características del problema detectado, y poder establecer la guía de actividades con la que se dará la solución al conflicto que aqueja a la “Unidad Educativa CEPE” de la provincia Pichincha, cantón Puerto Quito, recinto San Antonio de la Abundancia. La investigación se realizó como estudio de caso, enmarcado en el paradigma cuali- cuantitativo. Participaron 1 directivo 15 docentes 36 representantes legales y 36 niños y niñas, dando un total de 88 involucrados que sería los beneficiados. Está estructurado en cuatro capítulos con la información necesaria para seleccionar las estrategias que optimicen la expresión oral y el rendimiento escolar en los educandos. |
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