Influencia del rol docente en la recuperación pedagógica de los estudiantes de 5to añode educación básica de la escuela fiscal Aurelio Espinoza Polit en el año 2015.
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
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| Formáid: | bachelorThesis |
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| Foilsithe / Cruthaithe: |
2016
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| Ábhair: | |
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| Clibeanna: |
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| author | Calvopiña Cabeza, Mariana Marisol |
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| spelling | Influencia del rol docente en la recuperación pedagógica de los estudiantes de 5to añode educación básica de la escuela fiscal Aurelio Espinoza Polit en el año 2015.Diseño de un manual de tutorias pedagógicas dirigidas a los docentesCalvopiña Cabeza, Mariana MarisolToala Moreira, Miriam KarinaROL DEL DOCENTERECUPERACIÓNMANUALPDFEn este proyecto estudia el rol de los docentes en la recuperación pedagógica de los estudiantes desde los antecedentes históricos, sus definiciones y sus consecuencias; esta labor investigativa, se va determinar la influencia que existe del rol del docente en la recuperación pedagógica a través de una investigación de campo para el diseño de un manual; la mayoría de ellos provienen de familias pobres, sin preparación académica, por lo cual existe el bajo rendimiento escolar de los estudiantes, ya que ellos no tienen la debida guía y control en sus hogares. Este proyecto es evidente porque al realizar visitas a la institución y al efectuar un análisis en las notas obtenidas de los estudiantes, lo que incide en sus calificaciones, por lo que se debe diseñar un manual sobre tutorías pedagógicas dirigido a los docentes, previniendo así este bajo rendimiento escolar. Es conveniente recordar que el rendimiento escolar de cada estudiante incluye a toda la sociedad, pues los padres de familia deberán hacer conciencia y cumplir con sus obligaciones como padres, encargándose de un control diario en las tareas de sus representados, ya que recibe la enseñanza en la institución pero debe existir una adecuada guía en su hogar para el cumplimiento de las tareas asignadas, intervención que debe realizarse de forma positiva. se realizó en la Escuela Fiscal Básica “Aurelio Espinoza Polit” ubicada en el cantón Guayaquil, en la Cooperativa Santiaguito Roldos 4 así mismo se revisan las repercusiones y se plantean alternativas de tratamiento que en la bibliografía existente, se han manejado como fundamentales: sociológica, pedagógicas y legales que permitan enfrentar este fenómeno cada vez más notorio.This project studies the role of teachers in teaching students recovering from the historical background, their definitions and their consequences; this research work, will determine the influence that there is the role of the teacher in pedagogical recovery through field research for the design of a manual; most of them come from poor families, without academic preparation, so there is underachievement of students, since they do not have the proper guidance and control in their homes. This project is evident because visits to the institution and conduct an analysis on the grades of students, which affects their grades, so you must design a manual on educational tutorials aimed at teachers, thereby preventing this poor school performance. It should be recalled that the academic performance of each student includes the entire society, because parents must raise awareness and fulfill their obligations as parents, taking care of a daily check on the tasks of their constituents, receiving teaching the institution but there should be proper guidance at home to fulfill the assigned tasks, action to be performed positively. was held in the "Aurelio Espinosa Polit" Basic Public School located in the canton Guayaquil, in the Cooperative Santiaguito Roldos 4 likewise impacts are reviewed and alternative treatment in the literature, have been handled as fundamental points of inquiry: sociological, pedagogical and legal enabling them to face this increasingly noticeable phenomenon.Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la EducaciónVera Vera,Washington Douglas2017-12-13T23:37:08Z2017-12-13T23:37:08Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-16P125http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23393spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T14:07:29Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/23393Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:39:22.812217Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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