Importancia de las adaptaciones curriculares en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes sujetos de inclusión educativa de la Escuela Fiscal Mixta Celiano Monge, del cantón Quito, Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2015-2016.
El presente estudio determinó la importancia de las adaptaciones curriculares en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes sujetos de inclusión educativa de la Escuela Fiscal “Celiano Monge” en el período lectivo 2015-2016, con el interés de corroborar problemáticas en el uso de las mod...
Zapisane w:
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26757 |
| Etykiety: |
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