Influencia del aprendizaje cooperativo en la conducta de los niños de 5 a 6 años.
Este trabajo de investigación se realizó en ESCUELA FISCAL MIXTA “BOLIVARIANA” mediante la cual ayudará a niños de 5 a 6 años, a docentes y representantes legales a encaminar al estudiante hacia un aprendizaje cooperativo a ser tolerantes con sus semejantes estimando que una conducta apropiada favor...
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2015
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| Online Access: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23693 |
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Add Tag | Summary: | Este trabajo de investigación se realizó en ESCUELA FISCAL MIXTA “BOLIVARIANA” mediante la cual ayudará a niños de 5 a 6 años, a docentes y representantes legales a encaminar al estudiante hacia un aprendizaje cooperativo a ser tolerantes con sus semejantes estimando que una conducta apropiada favorecerá la interacción social basada en que el aprendizaje siempre incluye a las relaciones entre individuos. El aprendizaje nunca toma lugar en el individuo aislado. El propósito de esta investigación es describir el aprendizaje cooperativo y la mejora de conducta hacia sus pares iguales conjuntamente con el contexto socio- cultural que permitirá al niño desarrollar ampliamente su área cognoscitiva la misma que será fortalecida dentro de los entornos o sistemas de socialización del ser humano siendo estos el ámbito familiar, escolar y social. El docente será el mediador y participará activamente en la solución de problemas de comportamiento que se presenten en el aula de clases a la vez se involucrará directamente con los estudiantes y representantes legales para superar problemas de conductas que entorpecen la formación de su personalidad y seguridad de sí mismo y hacia los demás. En definitiva el niño comienza a cultivar sus habilidades sociales desde su nacimiento en este momento trascendental el niño es considerado como un sujeto único e irrepetible capaz de asimilar conocimientos significativos de varias situaciones cotidianas, tomar decisiones e interactuar positivamente con autoconfianza y respeto de acuerdo a su edad cronológica, y desarrollo evolutivo en que este cursa. Se presenta en la propuesta talleres para docentes y representantes legales que pueden resultar útiles para el mejoramiento de la interacción social en el trayecto de su vida cotidiana. |
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