Influencia de la lectura pictográfica en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en niñas y niños de 5 y 6 años.

En la presente investigación se refiere de la INFLUENCIA DE LA LECTURA PICTOGRÁFICA EN LA CALIDAD DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO DE NIÑAS Y NIÑOS DE 5 Y 6 AÑOS, de la Unidad Educativa Fiscal Primero de Agosto, Esta investigación se la realizó por medio de la aplicación de métodos cualitativos, descriptivos y estadísticos, la encuesta realizada a docentes y representantes, la entrevista realizada al director y la observación directa que se efectúo con los niños de 5 a 6 años de la escuela. La propuesta tiene como finalidad ser participante en potenciar al máximo la creatividad en los niños en sus diversas maneras de manifestarse en la primera infancia, esto se logra bajo un adecuado y profesional procedimiento como lo es la lectura de imágenes, lo que proporciona su imaginación al intentar descifrar lo que realmente se le quiere transmitir. Se pudo localizar una baja calidad del desarrollo del pensamiento creativo en los infantes investigado, siendo muy favorable la implementación de lectura de imágenes, juegos, actividades lúdicas, talleres de material didáctico con imágenes, donde estas sean su patrón a seguir y la calidad de sus pensamientos creativos avancen positivamente de acuerdo a su edad y su entorno estimulador comprenda el protagonismo en las adquisiciones de nuevos saberes en infantes. La manifestación verbal adquirida mediante el desarrollo de la memoria visual complementa un mayor potencial de creatividad, ayudado por los mismos sentidos innatos del ser humano. La creatividad debe ser desarrollada al máximo potencial con la ayuda de las imágenes.

• Tác giả chính: Bravo Gorotiza, Luis Roddy (author)
• Tác giả khác: Peña Icaza, Martha del Pilar (author)
• Định dạng: bachelorThesis
• Được phát hành: 2017
• Những chủ đề: LECTURA PICTOGRÁFICA; PENSAMIENTO; CREATIVIDAD
• Truy cập trực tuyến: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24192