La expresión musical y el desarrollo social de los niños de 3 a 4 años de la parroquia Camilo Ponce cantón Babahoyo año 2013
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| Veröffentlicht: |
2014
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| spelling | La expresión musical y el desarrollo social de los niños de 3 a 4 años de la parroquia Camilo Ponce cantón Babahoyo año 2013Guia didáctica de expresión musicalSánchez Adrian, Jazmin ElizabethEXPRESIÓN MUSICALESTRATEGIAS DIDÁCTICASDESARROLLO SOCIALPDFEste trabajo tiene como objeto establecer la importancia de la Música para el desarrollo social de los niños y niñas a través de la aplicación de una guía de estrategias didácticas musicales para el docente. El problema radica en la realidad que pasan los niños del nivel inicial con relación a la poca aplicación de la música como herramienta para la socialización y sus efectos observables en los aspectos psicoafectivos de los niños y niñas, ya que La música es un tema de mucha importancia debido a que a través de ella se puede expresar sentimientos, ideas e incluso desarrollar la creatividad. No se puede dejar de hacer énfasis de que la inteligencia musical debe ser motivada a su desarrollo entre los niños del primer Año de Educación Básica principalmente. El marco teórico contiene las diversas teorías sobre la música y el desarrollo social de los niños además de la fundamentación filosófica, psicológica, pedagógica, sociológica y legal que sustenta la misma. La metodología de la investigación es la modalidad de campo a través de un proyecto factible que permitirá la aplicación de la propuesta para solucionar el problema de la poca aplicación de la música en el proceso de socialización de los niños sustentado en el tipo de investigación que se aplicará por su objetivo y aplicabilidad. El análisis del resultado se obtuvo al realizar la tabulación de las encuestas aplicadas a los miembros de la comunidad educativa que conforman la Parroquia Camilo Ponce del cantón Babahoyo, lo que permitió plantear las conclusiones y recomendaciones así como establecer y definir la propuesta que es la elaboración de una Guía de Estrategias Didácticas Musicales para el docente. Los beneficiarios de la presente investigación serán los niños del Nivel Inicial que conforman la parroquia Camilo Ponce del cantón Babahoyo.This work aims to establish the importance of music to the social development of children through the application of teaching strategies guide musicals for the teacher. The problem lies in the reality that the initial level regarding children spend little application of music as a tool for socialization and its observable effects on aspects of child behavioral Music is a very important issue because that means she can express feelings, ideas and even develop creativity. It may not be to emphasize that musical intelligence must be motivated to its development between the children of the first year of basic education mainly. The theoretical framework contains the various theories about music and the social development of children as well as the philosophical, psychological, pedagogical, sociological and legal reasoning that sustains it. The research methodology is the field through a feasible project that will allow the implementation of the proposal to solve the problem of the low application of music in the process of socialization of children based on the type of research that will be applied by its purpose and applicability. The analysis of the result was obtained when the tabulation of the surveys applied to the members of the educational community comprising the Babahoyo canton Parish Camilo Ponce. What allowed to raise the findings and recommendations as well as establish and define the proposal which is the development of a guide to teaching Strategies Musicals for the teacher. The beneficiaries of this research will be the children of the initial level that make up the parish Camilo Ponce Canton Babahoyo.UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónRios Cajas, Gladys Aurora2022-02-09T17:17:37Z2022-02-09T17:17:37Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfBPARV-TMEP-14T019http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/58285spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-02-10T08:19:02Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/58285Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:47:54.505769Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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