Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve.
El presente proyecto se ejecutará en la Unidad Educativa Fiscal República de Chile. La inestabilidad motriz en la edad escolar a los estudiantes se les dificultad el proceso de aprendizaje, pues que presentan una agitación continua y desordenada e intelectual que no permite el desarrollo de la reten...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Veröffentlicht: |
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14505 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1858988006251167744 |
|---|---|
| author | Rosero Vera, Carmen Elena |
| author_facet | Rosero Vera, Carmen Elena |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Gómez Villao, Ruly |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Rosero Vera, Carmen Elena |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2015 2017-02-15T09:22:02Z 2017-02-15T09:22:02Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | APA BPARV-PEP-15P430 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14505 |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | SOCIO-AFECTIVA - INESTABILIDAD MOTRIZ - GUÍA DE EJERCICIOS |
| dc.title.none.fl_str_mv | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve. Diseño y aplicación de guía didáctica interactiva para docentes. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente proyecto se ejecutará en la Unidad Educativa Fiscal República de Chile. La inestabilidad motriz en la edad escolar a los estudiantes se les dificultad el proceso de aprendizaje, pues que presentan una agitación continua y desordenada e intelectual que no permite el desarrollo de la retentiva personal que influye mucho en el nivel escolar a un déficit de atención en algunos estudiantes. La inestabilidad motriz como trastorno o alteración afecta a varios aspectos en el desarrollo del niño en sus características de necesidad de movimientos, esta inestabilidad también causa problemas de atención de memoria, y son un poco hiperactivos tienen excesiva lentitud en sus movimientos hacen las cosas más despacio que lo normal, se viste, se lavan comen andan pero tienen dificultades cuando prestan atención se presentan distraídos están en las nubes parece que les cuesta dirigir su atención a lo que el entorno le demande familias, estudiantes, profesores. El objetivo de la esta investigación es la elaboración y aplicación de una guía de ejercicios para docentes y representantes legales, para capacitar a los docentes y representantes Legales para el mejoramiento de los niños, con esta investigación lograra ayudar a los niños a tener un mejor desenvolvimiento en el área socio-afectivo que corresponde a desarrollar todas sus motricidades y con el incremento de la guía de ejercicios para las distintas necesidades que se presentan a nivel educativo. En este trabajo se beneficiaran los niños, los docentes, padres de familia. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_9f5ac04a616622094300a2dd9f32fa24 |
| identifier_str_mv | APA BPARV-PEP-15P430 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/14505 |
| publishDate | 2015 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve.Diseño y aplicación de guía didáctica interactiva para docentes.Rosero Vera, Carmen ElenaSOCIO-AFECTIVA - INESTABILIDAD MOTRIZ - GUÍA DE EJERCICIOSEl presente proyecto se ejecutará en la Unidad Educativa Fiscal República de Chile. La inestabilidad motriz en la edad escolar a los estudiantes se les dificultad el proceso de aprendizaje, pues que presentan una agitación continua y desordenada e intelectual que no permite el desarrollo de la retentiva personal que influye mucho en el nivel escolar a un déficit de atención en algunos estudiantes. La inestabilidad motriz como trastorno o alteración afecta a varios aspectos en el desarrollo del niño en sus características de necesidad de movimientos, esta inestabilidad también causa problemas de atención de memoria, y son un poco hiperactivos tienen excesiva lentitud en sus movimientos hacen las cosas más despacio que lo normal, se viste, se lavan comen andan pero tienen dificultades cuando prestan atención se presentan distraídos están en las nubes parece que les cuesta dirigir su atención a lo que el entorno le demande familias, estudiantes, profesores. El objetivo de la esta investigación es la elaboración y aplicación de una guía de ejercicios para docentes y representantes legales, para capacitar a los docentes y representantes Legales para el mejoramiento de los niños, con esta investigación lograra ayudar a los niños a tener un mejor desenvolvimiento en el área socio-afectivo que corresponde a desarrollar todas sus motricidades y con el incremento de la guía de ejercicios para las distintas necesidades que se presentan a nivel educativo. En este trabajo se beneficiaran los niños, los docentes, padres de familia.Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónGómez Villao, Ruly2017-02-15T09:22:02Z2017-02-15T09:22:02Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABPARV-PEP-15P430http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14505info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-07-30T16:30:02Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/14505Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:59:59.607651Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve. Rosero Vera, Carmen Elena SOCIO-AFECTIVA - INESTABILIDAD MOTRIZ - GUÍA DE EJERCICIOS |
| status_str | publishedVersion |
| title | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve. |
| title_full | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve. |
| title_fullStr | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve. |
| title_full_unstemmed | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve. |
| title_short | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve. |
| title_sort | Tecnología educativa para niños de primer año de educación general básica con discapacidad leve. |
| topic | SOCIO-AFECTIVA - INESTABILIDAD MOTRIZ - GUÍA DE EJERCICIOS |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14505 |