Autopercepción y conductas violentas de los estudiantes de décimo año de la unidad educativa Paulo Freire, 2015
La formación de adolescentes, en las instituciones educativas, cada vez se ve vinculada con la atención a problemáticas como la violencia, baja autoestima, conflictos familiares, entre otros. La presente investigación pretende caracterizar a la autopercepción y las conductas violentas de las y los a...
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| Հիմնական հեղինակ: | |
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| Այլ հեղինակներ: | |
| Ձևաչափ: | bachelorThesis |
| Հրապարակվել է: |
2015
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/21581 |
| Ցուցիչներ: |
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Ավելացրեք ցուցիչ | Ամփոփում: | La formación de adolescentes, en las instituciones educativas, cada vez se ve vinculada con la atención a problemáticas como la violencia, baja autoestima, conflictos familiares, entre otros. La presente investigación pretende caracterizar a la autopercepción y las conductas violentas de las y los adolescentes de décimo año de educación básica. El método utilizado es el diseño no experimental, con enfoque cuantitativo y de alcance exploratorio y descriptivo, para ello se seleccionó una muestra no probabilística conformada por 15 estudiantes y 10 docentes, a quienes se les aplico una encuesta de autopercepción, el cuestionario de Buss y Perry, y una encuesta a docentes respectivamente. Los resultados mostraron que la mayoría tienen dificultades para aceptar su aspecto físico, además se sienten rechazados y criticados en los entornos familiar y educativo; respecto a la conducta violenta la principal manifestación son las peleas con golpes entre compañeros, que en la mayoría de ocasiones se da por bromas relacionadas con el aspecto físico o críticas sobre su comportamiento. Del estudio se desprende la necesidad de investigar a profundidad la categoría autopercepción, debido a su importancia para la comprensión del comportamiento adolescente. |
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