La gamificación para promover la lectura en los estudiantes de 8vo año de educación básica

La gamificación para promover la lectura en los estudiantes de 8vo año de educación básica

PDF

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Anastacio Paladines, Haidée Mercedes (author)
格式:	masterThesis
语言:	spa
出版:	2021
主题:	LECTURA GAMIFICACIÓN ESTUDIANTES GUIA DIDÁCTICA JUEGO
在线阅读:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/57556
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

La gamificación como estrategia didáctica para potenciar la lectura crítica en estudiantes de octavo básica.
由: Araujo Franco, Nancy Edith
出版: (2024)

La gamificación como estrategia metodológica en la enseñanza de la lectura en educación básica superior
由: Nieto Sojos, Jennifer Mariuxi
出版: (2024)

Incidencia de la gamificación en el aprendizaje del área de Ciencias Naturales en 8vo EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional "Cacha"
由: Aguirre Núñez, Andy Marcelo
出版: (2024)

La Gamificación en el proceso de lectura de estudiantes de nivel Inicial
由: Salazar Lavanda, Marjorie Cecibel
出版: (2021)

La gamificación en el aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de educación general básica de la Unidad Educativa Aida León de Rodríguez Lara.
由: Alarcón Alcívar, Javier Ernesto
出版: (2021)

Gamificación una herramienta pedagógica para motivar la lectura en los niños y niñas de cuarto año de Educación General Básica
由: Montenegro Martínez, Blanca Mercedes
出版: (2022)

La gamificación como estrategia didáctica para potenciar la comprensión lectora.
由: López González, Doménica Melina
出版: (2023)

Influencia de la lectura crítica en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de 8vo año de Educación Básica en la Unidad Educativa Daule zona 5, distrito 09d19, provincia del Guayas cantón Daule, parroquia Banife, periodo 2015- 2016.
由: Román Tello, Roxana Lissette
出版: (2018)

Uso de Gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza de las leyendas ecuatorianas dirigida a los estudiantes de Octavo año de educación básica de la Unidad Educativa “Aloasi”, Año lectivo 2021-2022.
由: Bonilla Constante, Laydi Melissa
出版: (2022)

Estrategias didácticas para el proceso de lectura en los estudiantes de básica superior.
由: Rodríguez Bueno, Angie Jamilet
出版: (2023)

Gamificación como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de Educación Básica
由: Chiquito Caiza, Gladys Alexandra
出版: (2023)

Guía didáctica para el desarrollo de la lectura en los estudiantes de cuarto grado
由: Sánchez Granda, Dayann Alejandra
出版: (2021)

La gamificación como estrategia didáctica en el aprendizaje de la biología. Propuesta: actividades virtuales interactivas para el aprendizaje de la biología en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón período 2024-2025.
由: Castro Jaime, María Alexandra
出版: (2024)

Impacto de la gamificación en el fortalecimiento de la lectura critica en estudiantes de quinto grado
由: Mero Morrillo, Ana Isabel
出版: (2025)

Elaboración de una guía didáctica para la enseñanza aprendizaje del Taekwondo en los estudiantes del 8vo año de educación básica de la unidad educativa particular Eloy Alfaro de la ciudad de Machala año lectivo 2012- 2013.
由: Malla Salazar, Elio
出版: (2015)

Estrategias didácticas para el desarrollo de la lectura comprensiva de los estudiantes de 5to año de educación básica.
由: Romero Santillán, Carolina Olinda
出版: (2024)

Plataformas de aprendizaje en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de básica media
由: Pomaquiza Zhagñay, Mayra Alexandra
出版: (2024)

La gamificación como estrategia didáctica para fomentar interés en la lectura de los estudiantes de Preparatoria de la Escuela María Leonor Salgado de Carbo en el período 2021 – 2022
由: Guevara Bedoya, Jessica Emperatriz
出版: (2022)

La gamificación como estrategia didáctica en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en el estudiantado de noveno año EGB de la Unidad Educativa Gran Colombia, durante el periodo 2019-2020
由: Morales Gavilanes, Melany Jhanelva
出版: (2020)

La gamificación como estrategia para la enseñanza de la división en el Área de Matemática
由: Balarezo Cabrera, Andrea Michelle
出版: (2023)

Gamification on English Reading skills development among superior basic education students at a public institution of Loja city. School year 2022-2023. Gamificación en el desarrollo de habilidades de Lectura en inglés en estudiantes de educación básica superior de una institución pública de la ciudad de Loja. Año lectivo 2022-2023.
由: Salazar Chamba, Erika Michelle
出版: (2023)

La gamificación y el desarrollo cognitivo de estudiantes con bajo desempeño académico.
由: Vallejo González, Karen Isabel
出版: (2023)

Aplicación de juegos lúdicos como estrategia pedagógica para la motivación a la lectura.
由: Montecel Santana, Tamara Maíssa
出版: (2024)

La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” de la parroquia Cumbe.
由: Tenesaca Orellana, María Elisabeth
出版: (2020)

La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” de la parroquia Cumbe.
由: Tenesaca Orellana, María Elisabeth
出版: (2020)

Gamificación como estrategia para el fortalecimiento de la probidad académica en los estudiantes de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”, durante el periodo 2022-2023
由: Pijal Maldonado, Keler Ariel
出版: (2023)

Actividades didácticas en la lectura comprensiva en los estudiantes de cuarto año de educación básica en la escuela de Educación Básica Remigio Romero y Cordero parroquia Chacarita, cantón Ventanas, provincia los Ríos
由: Ruela Lara, Erika Karina
出版: (2017)

Gamificación educativa para potenciar la lectura crítica
由: Lanchimba Andrango Olga Azucena
出版: (2023)

La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en los estudiantes de quinto año de egb de la unidad educativa “María Auxiliadora” de la ciudad de Caluma, provincia Bolívar, periodo 2021 a 2022
由: Morejón Ocampo, Diana Marisol
出版: (2022)

Importancia de la gamificación en el desarrollo del pensamiento creativo en operaciones matemática básicas
由: Rodriguez Quinde, Sonia Beatriz
出版: (2020)

La gamificación para la enseñanza de Ciencias Sociales en Educación Media
由: Mafla Martínez, Alexandra Patricia
出版: (2023)

Gamificación en el área de matemáticas en niños de 7 a 8 años de Riobamba
由: Ruiz Tapia, Geovanna Elizabeth
出版: (2024)

Gamificación en la resolución de problemas matemáticos en Educación General Básica
由: Solís Plaza, Katty Lorena
出版: (2021)

La gamificación y su incidencia en la educación.
由: Pozo Carvajal, Holter Joel
出版: (2025)

Aportes de la gamificación para la lectura crítica en el proceso de enseñanza aprendizaje
由: Oña Unapanta, Liliana Marisol
出版: (2024)

La gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje para los estudiantes de educación básica superior.
由: Galarza Solís, Yessenia Alexandra
出版: (2023)

Gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades lingüísticas del inglés en estudiantes de sexto año de Educación Básica
由: Llumitaxi Quilligana, María Paola
出版: (2022)

Juegos tradicionales para el desarrollo de las capacidades motrices básicas en los estudiantes de 8vo de educación básica en la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre”
由: Hidalgo Chapi, Kevin Alexander
出版: (2025)

La gamificación digital en el aprendizaje significativo en la asignatura de ciencias naturales.
由: Quimi Yagual, Janileysi Jackeline
出版: (2024)

Gamificación y su repercusión en el refuerzo académico en estudiantes de educación básica
由: LLANLLAN SAENZ JOSELYN GISSELA
出版: (2024)