Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017

PDF

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Galiano Villalba, Katherine Ivet (author)
Format: bachelorThesis
Jezik:spa
Izdano: 2018
Teme:
Online pristup:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27988
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
_version_ 1858987905237647360
author Galiano Villalba, Katherine Ivet
author_facet Galiano Villalba, Katherine Ivet
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Valverde Alcívar, Mario
dc.creator.none.fl_str_mv Galiano Villalba, Katherine Ivet
dc.date.none.fl_str_mv 2018-04-10T15:17:36Z
2018-04-10T15:17:36Z
2018
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27988
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv TECNICAS DE LECTURA
SOFTWARE INTERACTIVO
PENSAMIENTO CRITICO
dc.title.none.fl_str_mv Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017
Diseño de un software interactivo
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description PDF
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_a305bbae80cea32e2c49270bfabd13cd
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/27988
publishDate 2018
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017Diseño de un software interactivoGaliano Villalba, Katherine IvetTECNICAS DE LECTURASOFTWARE INTERACTIVOPENSAMIENTO CRITICOPDFLa investigación se ejecutó bajo la incidencia de las técnicas de lectura en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa ―Provincia de Imbabura‖, por lo que en primera instancia se realizó una observación científica ,luego se procedió a la aplicación de las técnicas de investigación como lo son la entrevista, la encuesta para recolectar información verídica del contexto actual en el que se encuentra la institución educativa y verificar la problemática, identificando el problema que presentan los estudiantes, debido a que no cuentan con una cultura lectora por ende presentaban dificultad en dar un análisis lógico y profundo. Razón por la cual fue necesario elaborar un material educativo dirigido tanto a los estudiantes como al personal docente para que puedan adquirir conocimientos significativos acerca del desarrollo de la calidad del pensamiento a través de la lectura que pueden ser ejecutados en el aula de clases, con el que se espera aportar convincentemente en el fortalecimiento pedagógico de los estudiantes y docentes para aprender aplicar técnicas de lectura y evaluar la calidad de pensamiento y puedan cubrir las falencias que se detecten. La propuesta de este proyecto utiliza las tics para desarrollar un software interactivo y así lograr el objetivo principal de analizar la incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de Lengua y Literatura mediante una investigación de campo y análisis estadístico para el diseño de un software interactivoThe research was carried out under the influence of reading techniques on the quality of the development of critical thinking in the tenth year students of Basic General Education of the Educational Unit "Provincia de Imbabura", so that in the first instance an observation was made scientific, then proceeded to the application of research techniques such as the interview, the survey to collect truthful information of the current context in which the educational institution is located, and verify the problem, identifying the problem presented by the students, because they do not have a reading culture therefore they had difficulty in giving a logical and profound analysis. Reason for which it was necessary to elaborate an educative material directed so much to the students as to the teaching staff so that they can acquire significant knowledge about the development of the quality of the thought through the reading that can be executed in the classroom, with the that is expected to contribute convincingly in the pedagogical strengthening of students and teachers to learn to apply reading techniques and evaluate the quality of thought and can cover the shortcomings that are detected. The proposal of this project uses the tics to develop an interactive software and thus achieve the main objective of analyzing the incidence of reading techniques in the quality of development of critical thinking in the area of Language and Literature through a field investigation and analysis statistic for the design of an interactive softwareUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónValverde Alcívar, Mario2018-04-10T15:17:36Z2018-04-10T15:17:36Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27988spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2018-07-12T18:21:13Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/27988Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:55:23.340852Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017
Galiano Villalba, Katherine Ivet
TECNICAS DE LECTURA
SOFTWARE INTERACTIVO
PENSAMIENTO CRITICO
status_str publishedVersion
title Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017
title_full Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017
title_fullStr Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017
title_full_unstemmed Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017
title_short Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017
title_sort Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en el área de lenguaje y literatura en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura de la jornada vespertina, zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, periodo lectivo 2016 – 2017
topic TECNICAS DE LECTURA
SOFTWARE INTERACTIVO
PENSAMIENTO CRITICO
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27988