Entorno familiar en el rendimiento escolar.
Previo al estudio realizado en la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón” se identificó la problemática que aqueja a los estudiantes en cuanto a su entorno en donde se desenvuelven a diario puesto que la incidencia en rendimiento escolar se ve afectada, se corrobora dicha información con encuesta...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/30287 |
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タグ追加 | 要約: | Previo al estudio realizado en la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón” se identificó la problemática que aqueja a los estudiantes en cuanto a su entorno en donde se desenvuelven a diario puesto que la incidencia en rendimiento escolar se ve afectada, se corrobora dicha información con encuestas donde relativamente se constata las veces que le prestan atención, conversan y se sienten atendidos esto con una investigación de campo como resultado en un 60% los problemas familiares causan desmotivación a sus estudiantes en el aprendizaje es por ello que se encuentran de acuerdo con la campaña educativa en valores dando a conocer los valores en cuestión para llevar un vida armónica, ayudar a convivir es el objetivo del presente estudio. |
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