El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63250 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1863426316818186240 |
|---|---|
| author | Banchón Anchundia, Brandon Luis |
| author2 | Mina Vergara, Neicer |
| author2_role | author |
| author_facet | Banchón Anchundia, Brandon Luis Mina Vergara, Neicer |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Vera Ramírez, Eladio |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Banchón Anchundia, Brandon Luis Mina Vergara, Neicer |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-10-12T21:07:51Z 2022-10-12T21:07:51Z 2022-09 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | APA http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63250 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | SIMULACIONES INTERACTIVAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO KEPLER |
| dc.title.none.fl_str_mv | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | PDF |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_a77f33a2ff9774f27fc6ab263dfaf860 |
| identifier_str_mv | APA |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/63250 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivasBanchón Anchundia, Brandon LuisMina Vergara, NeicerSIMULACIONES INTERACTIVASAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOKEPLERPDFEl objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia de las simulaciones interactivas en el aprendizaje significativo de las leyes de Kepler. Para cumplir el mismo, se aplicó un estudio cuasi experimental a dos paralelos de 1ero de bachillerato. Al primer paralelo, se le aplicó una clase tradicional sin la aplicación de una simulación interactiva. Al segundo paralelo se le aplico simulaciones interactivas para revisar el mismo tema. Posteriormente, se les aplico un Test, el mismo a cada grupo y se comparó los resultados. En la cual se pudo verificar con una confianza del al 95% que existen evidencia estadística suficiente para afirmar que las simulaciones interactivas influyen en el aprendizaje significativo de las leyes de Kepler.The objective of the present research was to determine the influence of interactive simulations on the significant learning of Kepler's laws. In order to accomplish this objective, a quasi-experimental study was applied to two parallel 1st year high school students. To the first parallel, a traditional class was applied without the application of an interactive simulation. To the second parallel, interactive simulations were applied to review the same topic. Afterwards, a test was applied to each group and the results were compared. In which it was possible to verify with a confidence of 95% that there is sufficient statistical evidence to affirm that interactive simulations influence the significant learning of Kepler's laws.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Vera Ramírez, Eladio2022-10-12T21:07:51Z2022-10-12T21:07:51Z2022-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63250spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-10-13T08:32:56Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/63250Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:39:50.684143Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas Banchón Anchundia, Brandon Luis SIMULACIONES INTERACTIVAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO KEPLER |
| status_str | publishedVersion |
| title | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas |
| title_full | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas |
| title_fullStr | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas |
| title_full_unstemmed | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas |
| title_short | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas |
| title_sort | El aprendizaje significativo de las leyes de Kepler utilizando simulaciones interactivas |
| topic | SIMULACIONES INTERACTIVAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO KEPLER |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63250 |