El desarrollo del lenguaje en la vinculación emocional y social de niños de 2 a 3 años.
En relación a la presente investigación, el problema se origina lamentablemente en los métodos y estrategias didáctica pedagógicas de la enseñanza aprendizaje de los infantes, en la cual se ve inmerso tanto el docente, así como también los representantes legales puesto que tienen que hacer frente a...
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2019
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| description | En relación a la presente investigación, el problema se origina lamentablemente en los métodos y estrategias didáctica pedagógicas de la enseñanza aprendizaje de los infantes, en la cual se ve inmerso tanto el docente, así como también los representantes legales puesto que tienen que hacer frente a esta situación. El objetivo principal a ser investigado es el determinar las estrategias metodológicas que sean de beneficio para los niños 2 a 3 años como los protagonistas, en relación al desarrollo del lenguaje y la vinculación emocional y social. La investigación se haya debidamente justificada por que los niños poseen algún nivel de dificultad en desarrollo del lenguaje, lo cual conlleva a que él no tenga una vinculación emocional y social con los demás. Para la búsqueda de lo planteado, se realizó entrevista al director y encuestas a los docentes y padres de familia del Centro de Educación Inicial “John Dewey”, para la implementación de un taller para representantes legales. |
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| spelling | El desarrollo del lenguaje en la vinculación emocional y social de niños de 2 a 3 años.Taller para representantes legales.Mina Angulo, Mónica EvaQuimis Murillo, Rocío del CarmenDESARROLLO DEL LENGUAJEVINCULACIÓN EMOCIONAL Y SOCIALTALLER PARA REPRESENTANTES LEGALESLANGUAGE DEVELOPMENTEMOTIONAL AND SOCIAL LINKINGWORKSHOP FOR LEGAL REPRESENTATIVESEn relación a la presente investigación, el problema se origina lamentablemente en los métodos y estrategias didáctica pedagógicas de la enseñanza aprendizaje de los infantes, en la cual se ve inmerso tanto el docente, así como también los representantes legales puesto que tienen que hacer frente a esta situación. El objetivo principal a ser investigado es el determinar las estrategias metodológicas que sean de beneficio para los niños 2 a 3 años como los protagonistas, en relación al desarrollo del lenguaje y la vinculación emocional y social. La investigación se haya debidamente justificada por que los niños poseen algún nivel de dificultad en desarrollo del lenguaje, lo cual conlleva a que él no tenga una vinculación emocional y social con los demás. Para la búsqueda de lo planteado, se realizó entrevista al director y encuestas a los docentes y padres de familia del Centro de Educación Inicial “John Dewey”, para la implementación de un taller para representantes legales.In relation to the present investigation, the problem unfortunately originates in the pedagogical teaching methods and strategies of teaching infant learning, in which both the teacher and the legal representatives are immersed since they have to face this situation. The main objective to be investigated is to determine the methodological strategies that are of benefit for children 2 to 3 years as the protagonists, in relation to language development and emotional and social bonding. The research has been duly justified because children have some level of difficulty in language development, which means that he does not have an emotional and social relationship with others. To search for the above, the director was interviewed and the teachers and parents were surveyed at the "John Dewey" Initial Education Center, for the implementation of a workshop for legal representatives.Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónElizalde Cordero, Cecilia2019-11-21T18:43:59Z2019-11-21T18:43:59Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABPARV-PEP-19P044http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45655spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-08-01T01:27:02Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/45655Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:50:24.599484Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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