Incidencia de la inclusión de niños de 3 a 5 años con problemas de adaptación en la calidad de desarrollo cognitivo y afectivo, en los estudiantes de inicial 1, 2 de la Escuela unidad educativa “Medardo Alfaro “zona 5, distrito 09d20, provincia del Guayas, cantón salitre, parroquia General Vernaza, recinto Candilejo, periodo 2015 – 2016.
La inclusión es un tema que ha impactado durante estos últimos años porque la integración de estudiantes con capacidades diferentes ha conllevado a esto pero también estudiantes con problemas de adaptación escolar hace que surja este estudio educativo cuya tema es: Incidencia de la inclusión de niño...
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| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2017
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25981 |
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