Andrade Sarmiento, A. M., & Tabares Peña, K. J. (2024). Enfoque cognitivo y la enseñanza de la historia a estudiantes con trastornos autistas. Guía interventora.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Andrade Sarmiento, Anabella Michael, e Keren Jael Tabares Peña. Enfoque Cognitivo Y La Enseñanza De La Historia a Estudiantes Con Trastornos Autistas. Guía Interventora. 2024.
Citatione MLA (9a ed.)Andrade Sarmiento, Anabella Michael, e Keren Jael Tabares Peña. Enfoque Cognitivo Y La Enseñanza De La Historia a Estudiantes Con Trastornos Autistas. Guía Interventora. 2024.
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