Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.

La presente problemática se determina en la de Educación Básica Fiscal Clemencia Coronel de Pincay, evidenciando que existen muchas circunstancias que afectan o interfieren en el aprendizaje de los niños, en particular, la falta de desarrollo de la ciudadanía en los niños de 4 a 5 años, dificultando...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Garzón Rubio, Paola Estefanía (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2019
Soggetti:
Accesso online:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45926
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1858352578550562816
author Garzón Rubio, Paola Estefanía
author_facet Garzón Rubio, Paola Estefanía
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Barzola Veliz, Virginia Margarita
dc.creator.none.fl_str_mv Garzón Rubio, Paola Estefanía
dc.date.none.fl_str_mv 2019-11-26T21:26:47Z
2019-11-26T21:26:47Z
2019
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv APA
BPARV-PEP-19P062
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45926
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv JUEGOS ECOLÓGICOS
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
DESARROLLO INTEGRAL
ECOLOGICAL GAMES
CITIZENSHIP EDUCATION
INTEGRAL DEVELOPMEN
dc.title.none.fl_str_mv Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.
Guía de juegos ecológicos para docentes.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description La presente problemática se determina en la de Educación Básica Fiscal Clemencia Coronel de Pincay, evidenciando que existen muchas circunstancias que afectan o interfieren en el aprendizaje de los niños, en particular, la falta de desarrollo de la ciudadanía en los niños de 4 a 5 años, dificultando la convivencia armónica entre los pares, además de que no se proponen adecuados juegos ecológicos para incentivar el cuidado del medio ambiente, por tal razón y para conocer la raíz del problema se presenta como técnicas de estudio los métodos cualitativo, cuantitativo. Dentro de las técnicas de investigación se aplica entrevista a la directora del plantel, 45 encuestas dirigidas a los padres de familia y 45 estudiantes valorados a través de una lista de cotejo y ficha de observación áulica, ante los resultados expuestos, se determinó la importancia de fomentar una guía de juegos ecológicos para que los docentes puedan fortalecer el proceso educativo en un ambiente ecológico y armónico.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_ae79f335ac5fbb4e7a26db18c1decd62
identifier_str_mv APA
BPARV-PEP-19P062
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/45926
publishDate 2019
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.Guía de juegos ecológicos para docentes.Garzón Rubio, Paola EstefaníaJUEGOS ECOLÓGICOSEDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍADESARROLLO INTEGRALECOLOGICAL GAMESCITIZENSHIP EDUCATIONINTEGRAL DEVELOPMENLa presente problemática se determina en la de Educación Básica Fiscal Clemencia Coronel de Pincay, evidenciando que existen muchas circunstancias que afectan o interfieren en el aprendizaje de los niños, en particular, la falta de desarrollo de la ciudadanía en los niños de 4 a 5 años, dificultando la convivencia armónica entre los pares, además de que no se proponen adecuados juegos ecológicos para incentivar el cuidado del medio ambiente, por tal razón y para conocer la raíz del problema se presenta como técnicas de estudio los métodos cualitativo, cuantitativo. Dentro de las técnicas de investigación se aplica entrevista a la directora del plantel, 45 encuestas dirigidas a los padres de familia y 45 estudiantes valorados a través de una lista de cotejo y ficha de observación áulica, ante los resultados expuestos, se determinó la importancia de fomentar una guía de juegos ecológicos para que los docentes puedan fortalecer el proceso educativo en un ambiente ecológico y armónico.The present problem is determined in the Basic Tax Education Clemencia Coronel de Pincay, showing that there are many circumstances that affect or interfere with children's learning, in particular, the lack of development of citizenship in children aged 4 to 5 , hindering the harmonious coexistence between peers, in addition to the fact that adequate ecological games are not proposed to encourage environmental care, for this reason and to know the root of the problem, qualitative, quantitative methods are presented as study techniques. Within the investigation techniques, an interview is applied to the principal of the campus, 45 surveys aimed at parents and 45 students assessed through a checklist and aulic observation sheet, given the results presented, the importance of promote a guide to ecological games so that teachers can strengthen the educational process in an ecological and harmonious environment.Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónBarzola Veliz, Virginia Margarita2019-11-26T21:26:47Z2019-11-26T21:26:47Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABPARV-PEP-19P062http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45926spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-09-06T17:02:39Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/45926Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:24:16.668317Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.
Garzón Rubio, Paola Estefanía
JUEGOS ECOLÓGICOS
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
DESARROLLO INTEGRAL
ECOLOGICAL GAMES
CITIZENSHIP EDUCATION
INTEGRAL DEVELOPMEN
status_str publishedVersion
title Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.
title_full Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.
title_fullStr Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.
title_full_unstemmed Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.
title_short Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.
title_sort Juegos ecológicos en el desarrollo de la educación para la ciudadanía en niños de 4 a 5 años.
topic JUEGOS ECOLÓGICOS
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
DESARROLLO INTEGRAL
ECOLOGICAL GAMES
CITIZENSHIP EDUCATION
INTEGRAL DEVELOPMEN
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45926