Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | bachelorThesis |
| Teanga: | spa |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2019
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/46938 |
| Clibeanna: |
Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
Cuir clib leis | _version_ | 1862789028896571392 |
|---|---|
| author | Toaza Medina, Celia Antonia |
| author2 | Sandoya Quinto, Bélgica Yadira |
| author2_role | author |
| author_facet | Toaza Medina, Celia Antonia Sandoya Quinto, Bélgica Yadira |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Idrovo Coppiano, Carlos Eduardo |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Toaza Medina, Celia Antonia Sandoya Quinto, Bélgica Yadira |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2019-04 2020-01-11T00:51:44Z 2020-01-11T00:51:44Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | APA http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/46938 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | ESTILO COGNITIVO APRENDIZAJE TECNICAS |
| dc.title.none.fl_str_mv | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio Guía de actividades para estilos cognitivos |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | PDF |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_af1ca0ae95a44c8161a01c1462ec910f |
| identifier_str_mv | APA |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/46938 |
| publishDate | 2019 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medioGuía de actividades para estilos cognitivosToaza Medina, Celia AntoniaSandoya Quinto, Bélgica YadiraESTILO COGNITIVOAPRENDIZAJETECNICASPDFEl siguiente trabajo de investigación fue ejecutado con la intención de identificar en qué medida los y las docentes aplican las técnicas de aprendizaje según los estilos cognitivos de los estudiantes subnivel medio en la escuela José de la Cuadra. Para dar cumplimiento con el objetivo se utilizó encuestas a los estudiantes y entrevista a la directora y docentes. Contó con una población de 235 personas entre directora, docentes y estudiantes. Se utilizó los métodos inductivo – deductivo, la modalidad cuali-cuantitativa y de tipo diagnóstica - descriptiva. Los resultados reflejaron que los docentes deben capacitarse en forma constante, las y los estudiantes sienten la necesidad de que sus maestros presenten actividades novedosas y motivadoras a la hora de aprender. Se presentó una guía de actividades según los estilos cognitivos con la finalidad que contar con material de consulta en la escuela y que permita dinamizar el aprendizaje cognitivo dentro y fuera del salón de clases. Además se presenta algunos test para que tanto docentes y estudiantes puedan reconocer su estilo de aprendizaje y de esa manera su práctica docente sea más efectiva y eficienteThis work was carried out with the purpose of identifying the extent to which teachers apply the learning techniques according to cognitive styles in the students of the middle sublevel in the José de la Cuadra School. In order to comply with the objective, student surveys and interviews with the principal and teachers were used. It counted on a population of 235 people between director, teachers and students. The inductive - deductive methods, the qualitative - quantitative modality and the diagnostic - descriptive type were used. The results showed that teachers must train constantly, and students feel the need for their teachers to present innovative and motivating activities when it comes to learning. A guide of activities according to the cognitive styles was presented with the purpose of having material of consultation in the school and that allows to stimulate the cognitive learning inside and outside the classroom. In addition, some tests are presented so that both teachers and students can recognize their learning style and thus their teaching practice is more effective and efficient.Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónIdrovo Coppiano, Carlos Eduardo2020-01-11T00:51:44Z2020-01-11T00:51:44Z2019-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/46938spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-01-11T10:47:32Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/46938Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:38:26.641195Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio Toaza Medina, Celia Antonia ESTILO COGNITIVO APRENDIZAJE TECNICAS |
| status_str | publishedVersion |
| title | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio |
| title_full | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio |
| title_fullStr | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio |
| title_full_unstemmed | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio |
| title_short | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio |
| title_sort | Técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo subnivel medio |
| topic | ESTILO COGNITIVO APRENDIZAJE TECNICAS |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/46938 |