La gestión administrativa en el acompañamiento pedagógico del docente de la Unidad Educativa Bicentenario D7 en el cantón Quito provincia Pichincha en el año 2018
Sábháilte in:
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| Foilsithe / Cruthaithe: |
2019
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| Ábhair: | |
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| Clibeanna: |
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| author | Narváez Sarango, Rocío Del Carmen |
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| spelling | La gestión administrativa en el acompañamiento pedagógico del docente de la Unidad Educativa Bicentenario D7 en el cantón Quito provincia Pichincha en el año 2018Elaboración de un plan para el acompañamiento del docenteNarváez Sarango, Rocío Del CarmenYachimba Chamba, Ernesto AdolfoGESTION ADMINISTRATIVAACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICOACOMPAÑAMIENTO DOCENTEPDFEl presente proyecto, tiene como tema de investigación la gestión administrativa en el acompañamiento pedagógico del docente de la Unidad Educativa Bicentenario D7 en el cantón Quito provincia Pichincha en el año 2018. Esta investigación se la realiza para conocer la incidencia de la gestión administrativa en el acompañamiento pedagógico. Se realizó una investigación bibliográfica con técnicas y aportes de docentes con bases filosófica, pedagógica y legal que fundamenta el proyecto. El estudio se lo realizó mediante la observación directa en la institución, en donde se pudo encontrar la problemática existente. El análisis para la investigación se realizó mediante la entrevista al rector y la encuesta aplicada a estudiantes y docentes. Se obtuvo como resultado un débil acompañamiento pedagógico. El proyecto educativo intenta ser una herramienta útil para dar a conocer un modelo diferente, hacia nuevas estrategias, con el propósito de generar y fortalecer el acompañamiento pedagógico al docente. Esta investigación hace una contribución importante a la educación, porque mejorar la calidad educativa, por esto se considera importante la elaboración y aplicación de un plan para el acompañamiento pedagógico que genere un cambio en la institución educativa.The present project has as a research topic the administrative management in the pedagogical accompaniment of the teacher of the Educational Unit Bicentenario D7 in the canton Quito Pichincha province in the year 2018. This investigation is carried out to know the incidence of the administrative management in the pedagogical accompaniment. A bibliographic research was carried out with techniques and contributions from teachers with philosophical, pedagogical and legal foundations that bases the project. The study was carried out through direct observation in the institution, where the existing problem could be found. The analysis for the investigation was made through the interview with the director and the survey applied to students and teachers. As a result, a weak pedagogical accompaniment was obtained. The educational project tries to be a useful tool to make known a different model, towards new strategies, with the purpose of generating and strengthening the pedagogical accompaniment to the teacher. This research makes an important contribution to education, because it improves the quality of education, for this reason it is considered important to elaborate and apply a plan for pedagogical accompaniment that generates a change in the educational institutionFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónFlores Yandún, Paola2019-06-27T18:29:48Z2019-06-27T18:29:48Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41075spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2019-06-28T08:01:14Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/41075Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:46:07.572522Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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