Los recursos literarios en el desarrollo de la creatividad oral y escrita.

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Castillo Jaramillo, Samantha Milena (author)
Drugi avtorji: Ruilova Salazar, Edson Manuel (author)
Format: bachelorThesis
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Izdano: 2024
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spelling Los recursos literarios en el desarrollo de la creatividad oral y escrita.Castillo Jaramillo, Samantha MilenaRuilova Salazar, Edson ManuelRECURSOS LITERARIOSCREATIVIDADEXPRESION ORAL Y ESCRITAPDFEl propósito de esta investigación se enfocó en examinar como los recursos literarios se ven involucrados en el desarrollo de la creatividad oral y escrita en el estudiantado de noveno año en la Unidad Educativa Fiscal Calicuchima. Se utilizó un enfoque de tipo cuantitativo, donde se emplearon encuestas y entrevista para obtener información necesaria e importante. Los resultados, producto de esta investigación mostraron que la utilización de los recursos literarios combinados con actividades lúdicas, muestran que existen mejoras significativas en el desarrollo de la creatividad oral y escrita de los estudiantes. Se llegó a la conclusión de, que al utilizar los recursos literarios en el ambiente educativo es importante porque ayuda a los estudiantes desarrollar un mejor vocabulario y a la comprensión lectora, incentivando a favorecer una comunicación clara. La propuesta de este proyecto recae en diseñar una guía docente en donde se integre los recursos literarios de forma sencilla para una mejor enseñanza, y que esto motive a los estudiantes participar de forma activa en la realización de textos tanto orales como escritos. The purpose of this research focused on examining how literary resources are involved in the development of oral and written creativity in ninth grade students at the Calicuchima Fiscal Educational Unit. A quantitative approach was used, where surveys and interviews were used to obtain necessary and important information. The results, product of this research, showed that the use of literary resources combined with playful activities, show that there are significant improvements in the development of students' oral and written creativity. It was concluded that the use of literary resources in the educational environment is important because it helps students develop a better vocabulary and reading comprehension, encouraging them to favor clear communication. The proposal of this project is to design a teaching guide where literary resources are integrated in a simple way for better teaching, and that this motivates students to actively participate in the realization of both oral and written texts.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónPiloso Solano, Richard2024-11-20T14:55:04Z2024-11-20T14:55:04Z2024-09info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76956spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-11-21T03:02:35Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/76956Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:56:22.692063Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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