Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.
La investigación que tiene como título; ESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL SUBNIVEL ELEMENTAL, está estructurada y desarrollada por cuatro capítulos donde se siguió el proceso adecuado para la consecución del mismo; cuenta con un marco teórico, la metodología de l...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | bachelorThesis |
| 语言: | spa |
| 出版: |
2018
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29161 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签 | _version_ | 1863426587442020352 |
|---|---|
| author | Cruz Asencio, Lenín Oswaldo |
| author2 | Torres Zambrano, Daniela Andrea |
| author2_role | author |
| author_facet | Cruz Asencio, Lenín Oswaldo Torres Zambrano, Daniela Andrea |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Idrovo Coppiano, Carlos |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Cruz Asencio, Lenín Oswaldo Torres Zambrano, Daniela Andrea |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2018-05-11T18:34:56Z 2018-05-11T18:34:56Z 2018 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | APA BFILO-PD-LP1/19/110 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29161 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | LECTURA COMPRENSIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| dc.title.none.fl_str_mv | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. Guía de actividades con lecturas. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | La investigación que tiene como título; ESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL SUBNIVEL ELEMENTAL, está estructurada y desarrollada por cuatro capítulos donde se siguió el proceso adecuado para la consecución del mismo; cuenta con un marco teórico, la metodología de la investigación, el análisis de datos e interpretación de resultados con sus respectivas conclusiones y recomendaciones, las mismas que tiene entre sus objetivos, identificar las dificultades que presentan los docentes al aplicar técnicas de lectura en el momento de impartir sus conocimientos, falencias reflejadas en los estudiantes del subnivel elemental. Por esa razón la propuesta es la elaboración de guías de actividades con lecturas, para mejorar la capacidad de comprensión lectora en los estudiantes ya que son ellos los actores principales en el desarrollo y futuro en la educación de nuestro país, buscando lograr que los estudiantes sean capaces de expresar sus propias ideas ante la sociedad. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_b20f2f20a2857c128df089854fcbb04f |
| identifier_str_mv | APA BFILO-PD-LP1/19/110 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/29161 |
| publishDate | 2018 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.Guía de actividades con lecturas.Cruz Asencio, Lenín OswaldoTorres Zambrano, Daniela AndreaLECTURA COMPRENSIVAAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOLa investigación que tiene como título; ESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL SUBNIVEL ELEMENTAL, está estructurada y desarrollada por cuatro capítulos donde se siguió el proceso adecuado para la consecución del mismo; cuenta con un marco teórico, la metodología de la investigación, el análisis de datos e interpretación de resultados con sus respectivas conclusiones y recomendaciones, las mismas que tiene entre sus objetivos, identificar las dificultades que presentan los docentes al aplicar técnicas de lectura en el momento de impartir sus conocimientos, falencias reflejadas en los estudiantes del subnivel elemental. Por esa razón la propuesta es la elaboración de guías de actividades con lecturas, para mejorar la capacidad de comprensión lectora en los estudiantes ya que son ellos los actores principales en el desarrollo y futuro en la educación de nuestro país, buscando lograr que los estudiantes sean capaces de expresar sus propias ideas ante la sociedad.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.Idrovo Coppiano, Carlos2018-05-11T18:34:56Z2018-05-11T18:34:56Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PD-LP1/19/110http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29161spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T16:08:24Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/29161Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:52:00.390566Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. Cruz Asencio, Lenín Oswaldo LECTURA COMPRENSIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| status_str | publishedVersion |
| title | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_full | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_fullStr | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_full_unstemmed | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_short | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| title_sort | Estrategias de lectura comprensiva en el aprendizaje significativo del subnivel elemental. |
| topic | LECTURA COMPRENSIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29161 |