La interculturalidad como eje transversal del currículo y su incidencia.
El presente trabajo tiene por objetivo la valorización de las identidades interculturales en las aulas de clase, a razón de que no se estaba prestando la importancia de desarrollar currículos pertinentes, adaptado a las necesidades e intereses de los educandos. Para ello, se consideró la modalidad d...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26371 |
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