Juegos recreativos como estrategia metodológica para el desarrollo de destrezas psicomotoras en los niños de 6 a 8 años de edad
Gorde:
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| Argitaratua: |
2019
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| Etiketak: |
Etiketa erantsi
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| spelling | Juegos recreativos como estrategia metodológica para el desarrollo de destrezas psicomotoras en los niños de 6 a 8 años de edadPaladines García, Omar AlfredoJUEGOS RECREATIVOSESTRATEGIA METODOLOGICADESTREZAS PSICOMOTORASpdfDesde la perspectiva de la problemática de la investigación que radicó en una pobre aplicación pedagógica y metodológica de los contenidos del Currículo de Educación Física para el desarrollo de las destrezas psicomotoras, el investigador planteó un conjunto de juegos recreativos con la finalidad de brindar nuevas alternativas lúdicas que aseguren la formación integral de los niños. Para esto se sustentaron los diferentes fundamentos teóricos que abordaron temáticas relevante sobre los juegos recreativos y las destrezas psicomotoras, así mismo se presentaron concepciones relevantes sobre la fundamentación pedagógica, sociológica y legal, finalizando con las categorías o definiciones de términos relevantes en la investigación. En la metodología de la Investigación se emplearon métodos y técnicas que procesaron información de la muestra que correspondió a Padres de Familia, niños de 6 a 8 años. Por una parte se realizó la encuesta a los padres de familia y por otra una guía de observación a los niños. Los resultados validaron la propuesta del conjunto de juegos recreativos, en la misma se describen las actividades que fueron tomadas en cuenta por el investigador.From the perspective of the research problem that was based on a poor pedagogical and methodological application of the contents of the Physical Education Curriculum for the development of psychomotor skills, the researcher proposed a set of recreational games in order to provide new recreational alternatives that ensure the integral formation of children. For this, the different theoretical foundations that addressed relevant topics about recreational games and psychomotor skills were supported, as well as relevant conceptions about the pedagogical, sociological and legal foundation, presenting the categories or definitions of relevant terms in the research. In the Research methodology, methods and techniques were used that processed information from the sample that corresponded to Parents, children aged 6 to 8 years. On the one hand, the survey was carried out on the parents and on the other, an observation guide for the children. The results validated the proposal of the set of recreational games, it describes the activities that were taken into account by the researcher.Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y RecreaciónGarcía Córdova Félix Jacinto2019-10-23T16:57:27Z2019-10-23T16:57:27Z2019-08-16info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFEDER 073-2019 CIhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/44855spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2019-10-24T08:01:48Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/44855Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:46:40.450649Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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