Uso del makerspaces como estrategia didáctica para el proceso de aprendizaje de la biología propuesta: guía sobre el uso de plataformas digitales vinculadas al makerspaces en el proceso de aprendizaje de la biología en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Academia Naval Almirante Illingworth periodo 2024-2025.

Lignende værker

• Makerspace como estrategia de enseñanza - aprendizaje de Biodiversidad con los estudiantes de sexto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología
  af: Chinlle Moyolema, Gloria Maribel
  Udgivet: (2024)
• El makerspace, como estrategia didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de biología animal con los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología
  af: Morocho Auquilla, Brayan Anderli
  Udgivet: (2022)
• Genially como herramienta educativa para el aprendizaje interactivo de Biología Vegetal con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo noviembre 2021- marzo 2022
  af: Guamán Guamán, Jessica Tatiana
  Udgivet: (2022)
• Método basado en proyectos en el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía metodológica para el aprendizaje vivencial como aula externa de la biología en áreas verdes con los estudiantes del primero de bachillerato de la Academia Naval Almirante Illingworth período 2024-2025.
  af: Vásquez Guerrero, Shirel Nicol
  Udgivet: (2024)
• Uso de la herramienta genially para el aprendizaje de los estudiantes
  af: Guallo Chimbo, Carlos Luis
  Udgivet: (2025)