Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil.
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/65157 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Afegir etiqueta | _version_ | 1863426444390039552 |
|---|---|
| author | Macías Quiñonez, Juleidy Elizabeth |
| author_facet | Macías Quiñonez, Juleidy Elizabeth |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | García Arias, Pedro Manuel |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Macías Quiñonez, Juleidy Elizabeth |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-12-05T16:13:10Z 2022-12-05T16:13:10Z 2022-09 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/65157 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | 3D Metodologías Inclusión Ciego Prototipo Arduino Methodologies Inclusion Blind Prototype |
| dc.title.none.fl_str_mv | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | PDF |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_b81cfd9854137de759c4eebcbb08177e |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/65157 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil.Macías Quiñonez, Juleidy Elizabeth3DMetodologíasInclusiónCiegoPrototipoArduinoMethodologiesInclusionBlindPrototypePDFEl presente proyecto de titulación está orientado a determinar el nivel de impacto que pueden generar los recursos táctil-auditivo en el proceso de enseñanza y aprendizaje para los niños con discapacidad visual, para lo que se desarrolló un proceso metodológico fundamentado en métodos deductivos, los mismos que se apoyaron en la encuesta y las entrevistas. El estudio del impacto de los recursos didácticos 3D táctiles-auditivos en la educación de niños con discapacidad visual ha sido estructurado en un marco teórico que incluye los aspectos teóricos y metodológicos del que hacer docente puntualizando temas como discapacidad visual y metodologías de enseñanza, además de uso de arduino en proyecto que ayuden en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes con discapacidad visual. La metodología de investigación es diagnóstica ya que se indagó en textos científicos actualizados con los cuales se procedió a aplicar instrumentos de investigación en el lugar donde se presentó la problemática de estudio. La población del proyecto estuvo conformada por 27 padres de familia, 9 representantes legales y 14 docentes de la escuela de educación básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. Este proyecto permitió concluir que el impacto que pueden generar los paneles interactivos didáctico 3D con reproducción de sonido en el proceso de enseñanza/aprendizaje de los estudiantes con discapacidad visual de la escuela de educación básica “Sandro Pertini”, es positivo, debido a que pueden acceder a información que generalmente se manifiesta de forma visual y gráfica, denominada tiflotecnología, lo que mejora la posibilidad de acceso a la educación general.This degree project is aimed at determining the level of impact that tactile-auditory resources can generate in the teaching and learning process for children with visual disabilities, for which a methodological process based on deductive methods was developed, the same that were supported by the survey and interviews. The study of the impact of tactile-auditory 3D didactic resources in the education of children with visual disabilities has been structured in a theoretical framework that includes the theoretical and methodological aspects of what to do as a teacher, pointing out issues such as visual disabilities and teaching methodologies, in addition to use of arduino in projects that help in the teaching-learning process of students with visual disabilities. The research methodology is diagnostic since updated scientific texts were investigated with which research instruments were applied in the place where the study problem was presented. The project population consisted of 27 parents, 9 legal representatives and 14 teachers from the "Sandro Pertini" basic education school in the city of Guayaquil. This project allowed us to conclude that the impact that interactive 3D didactic panels with sound reproduction can generate in the teaching/learning process of students with visual disabilities at the "Sandro Pertini" basic education school is positive, because they can access information that is usually manifested visually and graphically, called typhlotechnology, which improves the possibility of access to general education.Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.García Arias, Pedro Manuel2022-12-05T16:13:10Z2022-12-05T16:13:10Z2022-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/65157spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-12-06T09:03:53Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/65157Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:45:20.149605Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. Macías Quiñonez, Juleidy Elizabeth 3D Metodologías Inclusión Ciego Prototipo Arduino Methodologies Inclusion Blind Prototype |
| status_str | publishedVersion |
| title | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. |
| title_full | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. |
| title_fullStr | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. |
| title_full_unstemmed | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. |
| title_short | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. |
| title_sort | Prototipo de un panel interactivo y didáctico 3D con reproducción de sonido para infantes con discapacidad visual de la Escuela de Educación Básica “Sandro Pertini” en la ciudad de Guayaquil. |
| topic | 3D Metodologías Inclusión Ciego Prototipo Arduino Methodologies Inclusion Blind Prototype |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/65157 |