Estrategias y métodos de enseñanza efectivos para facilitar el aprendizaje de las funciones cuadráticas en el curso de segundo de bachillerato del Colegio Capitán Pedro Oscar Salas Bajaña.
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| Veröffentlicht: |
2024
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| spelling | Estrategias y métodos de enseñanza efectivos para facilitar el aprendizaje de las funciones cuadráticas en el curso de segundo de bachillerato del Colegio Capitán Pedro Oscar Salas Bajaña.Martínez Tapia, John SteveTECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIONTECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓNAPRENDIZAJE DE LAS MATEMATICASGUIA INTERACTIVAPDFEl presente trabajo tiene como objetivo analizar las diferentes estrategias y métodos de enseñanza efectiva a través de encuesta a los estudiantes y docentes para el diseño de una guía didáctica para facilitar el aprendizaje de las matemáticas, en los estudiantes de segundo de bachillerato de la unidad educativa Capitán Pedro Oscar Salas Bajaña periodo lectivo 2024-2025, para ello se realizó una investigación bibliográfica del tema con el fin de tener una fundamentación de las variables. La metodología se utilizó diferentes tipos de investigación como lo son: la bibliográfica y de campo, estas permitirán conocer sobre el problema planteado. Los métodos que se llevarán a cabo en esta investigación son: análisis–síntesis, inductivo-deductivo, este último es un método mixto el cual permitirá hacer inducciones o deducciones sobre el objeto de estudio, para ello es importante realizar un análisis del problema y poder hacer una síntesis de la mismo. La población compuesta por estudiantes, docentes y directivos de la institución, permitió comprender que la importancia de utilizar juegos lúdicos y actividades prácticas para motivar e incentivar a los estudiantes, a la vez que se facilita la comprensión de los conceptos matemáticos y se desarrolla su pensamiento lógico-matemático. The objective of this work is to analyze the different strategies and methods of effective teaching through a survey of students and teachers for the design of a teaching guide to facilitate the learning of mathematics in second-year high school students of the educational unit. Captain Pedro Oscar Salas Bajaña school period 2023-2024, for this purpose a bibliographical investigation of the topic was carried out in order to have a foundation for the variables. The methodology used different types of research such as: bibliographic and field, these will allow us to know about the problem posed. The methods that will be carried out in this research are: analysis-synthesis, inductive-deductive, the latter is a mixed method which will allow inductions or deductions to be made about the object of study, for this it is important to carry out an analysis of the problem and be able to make a synthesis of it. The population made up of students, teachers and directors of the institution, allowed us to understand the importance of using recreational games and practical activities to motivate and encourage students, while facilitating the understanding of mathematical concepts and developing their thinking. mathematical logician.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónAlcocer Cordero, Marco Xavier2024-10-30T16:29:55Z2024-10-30T16:29:55Z2024-09info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76202spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-11-05T16:55:17Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/76202Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:52:37.741316Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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