Influencia de la lectura crítica en la calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la unidad educativa “Calasanz 2”, zona 4, distrito 23d02, Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón Santo Domingo de los Colorados, parroquia Bombolí, periodo 2014-2015. Propuesta: diseño de una guía didáctica con enfoque aula invertida.

Influencia de la lectura crítica en la calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la unidad educativa “Calasanz 2”, zona 4, distrito 23d02, Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón Santo Domingo de los Colorados, parroquia Bombolí, periodo 2014-2015. Propuesta: diseño de una guía didáctica con enfoque aula invertida.

PDF

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Abril Andi, Kathy Eulalia (author)
Další autoři: Zambrano Zambrano, Janeth Monserrate (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2017
Témata:
LECTURA CRITICA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
AULA INVERTIDA
On-line přístup:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/74214
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Podobné jednotky