El perfil docente en la creatividad.
La presente investigación tiene el propósito de analizar cómo influye el perfil docente en la creatividad, el cual se fundamentara bajo la trayectoria de la historia de vida de la MSc. Liliana Baque Pibaque, cuya vida ha sido de inspiración para muchos colegas y estudiantes, por lo cual su trayector...
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| description | La presente investigación tiene el propósito de analizar cómo influye el perfil docente en la creatividad, el cual se fundamentara bajo la trayectoria de la historia de vida de la MSc. Liliana Baque Pibaque, cuya vida ha sido de inspiración para muchos colegas y estudiantes, por lo cual su trayectoria es tomada para la construcción de nuevos saberes mediante la técnica de narración para fortalecer el perfil docente. Esta idea se lleva a cabo en la carrera de Educación Parvularia de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, este es el punto focal que se pretende potencializar bajo un nuevo perfil docente. Por ello, la exploración que se realizó con anterioridad de los contenidos, teorías relevantes para la construcción de estos nuevos saberes. Al finalizar se expresa que la utilidad metodológica esta en fortalecer las destrezas y habilidades de los docentes. Con el fin, de que se pueda estimular la capacidad creadora y el desarrollo estudiantil. |
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| spelling | El perfil docente en la creatividad.Liliana Baque, historia de vida.Gamboa Salvador, Julia JacquelineLucas Gonzabay, Leonela IsabelPERFIL DOCENTECREATIVIDADHISTORIA DE VIDATEACHING PROFILECREATIVITYLIFE STORYLa presente investigación tiene el propósito de analizar cómo influye el perfil docente en la creatividad, el cual se fundamentara bajo la trayectoria de la historia de vida de la MSc. Liliana Baque Pibaque, cuya vida ha sido de inspiración para muchos colegas y estudiantes, por lo cual su trayectoria es tomada para la construcción de nuevos saberes mediante la técnica de narración para fortalecer el perfil docente. Esta idea se lleva a cabo en la carrera de Educación Parvularia de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, este es el punto focal que se pretende potencializar bajo un nuevo perfil docente. Por ello, la exploración que se realizó con anterioridad de los contenidos, teorías relevantes para la construcción de estos nuevos saberes. Al finalizar se expresa que la utilidad metodológica esta en fortalecer las destrezas y habilidades de los docentes. Con el fin, de que se pueda estimular la capacidad creadora y el desarrollo estudiantil.This research aims to analyze how the teaching profile influences creativity, which will be based on the trajectory of the LIFE history of the MSC. Liliana Baque Pibaque, whose life and invetsigados variables are exposed by the storytelling technique to improve the teaching profile. This idea is carried out in the career of Parvularary Education of the Faculty of Philosophy Letters and Education Sciences of the University of Guayaquil, this being the focal point that is intended to be potentialized under a new teaching profile, therefore the exploration that was carried out withteriority interesting and relevant content products for the construction of these new knowledge through problem-based learning. At the end, it is expressed that methodological usefulness is in strengthening teachers' skills, so that creative capacity and student development can be stimulated.Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónCoello Pisco, Jeanette Marlene2022-09-16T18:31:26Z2022-09-16T18:31:26Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPA'BPÁRV-PEP-2020P027http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62888spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-09-17T08:58:38Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/62888Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:44:34.228424Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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