Influencia de la comunicación familiar en la calidad del comportamiento de niños de 5 a 6 años.

El presente proyecto educativo ―Influencia de la comunicación familiar en la calidad del comportamiento de niños de 5 a 6 años . Propuesta: Guía didáctica con enfoque socio-afectivo para docentes, se investigó con la finalidad de fortalecer las relaciones educandos – tutores y mejorar el comportamiento de los niños a través de la implementación de actividades como juegos, dramatizaciones y participación grupal, utilizando las experiencias a nivel internacional y nacional de la aplicación de guía didácticas socio – afectiva; utilizando el navegador web, libros, publicaciones en revistas y conversaciones cotidianas con otros docentes que han experimentado resultados de esta guía. El proyecto contiene objetivo general y específicos. Se justificó en la parte teórica, metodológica utilizando las técnicas de la entrevista y encuesta, con la aplicación de los instrumentos de la guía de preguntas y cuestionarios. Cabe mencionar que una de las experiencias logradas con este proyecto es el diseño de la propuesta en niños de 5 a 6 años de edad, quienes están en constante búsqueda de cariño de los docentes que fungen de maestros. La propuesta contiene los objetivos y la guía con actividades prácticas en las que se evidencia la relación socio – afectiva de los docentes con los escolares. Dada la implementación se reconocen los beneficiarios directos e indirectos que incluye a los padres de familia. Todo el trabajo de titulación al final tiene conclusiones y recomendaciones. En los anexos constan fotografías, listas de padres de familias, estudiantes y docentes de la unidad educativa ―Francisco Pérez Castro‖, del Cantón Durán.

• 1. autor: Contreras Yánez, Iveth Fernanda (author)
• Kolejni autorzy: Rodríguez Quintana, Mirian Vanessa (author)
• Format: bachelorThesis
• Wydane: 2017
• Hasła przedmiotowe: COMUNICACIÓN FAMILIAR; COMPORTAMIENTO; SOCIO - AFECTIVO
• Dostęp online: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/22951