Deficiencia de habilidades sociales en personas con discapacidad intelectual
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2016
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| spelling | Deficiencia de habilidades sociales en personas con discapacidad intelectualLa Rosa Belezaca, Sofía CeciliaDiscapacidad intelectualHabilidades socialesEpidemiología descriptivaEcuador. Ministerio de Inclusión Económica Social. Centro Diurno de Desarrollo de Habilidades para Personas con DiscapacidadCantón GuayaquilEcuadorPDFLa presente investigación se la realizó con la finalidad de mejorar las destrezas sociales, que la mayoría de las personas con discapacidad intelectual del Centro Diurno de Guayaquil carecen. Según el Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacitados (CONADIS), en Guayas existen 98.569 personas inscritas en el Registro Nacional de Discapacidades (CONADIS, 2016). Siendo aproximadamente 22,505 personas con discapacidad intelectual en Guayas, de las cuales el 66% del total corresponde a Guayaquil (CONADIS, 2016). De acuerdo a estos datos se consideró importante para el presente estudio identificar las variables sociodemográficas y destrezas que carecen, específicamente las personas con discapacidad intelectual, del Centro Diurno de Desarrollo de Habilidades para Personas con Discapacidad del MIES de Guayaquil. A partir cual proponer lineamientos para la elaboración de guía para las personas con discapacidad intelectual y para los familiares, con el fin de que los individuos que presentan alguna deficiencia intelectual logren alcanzar su autonomía. El estudio se basó en un estudio descriptivo, de corte transversal y no experimental. Entre los resultados que se obtuvieron fueron que las destrezas sociales que la mayoría de los individuos carecen son falta de iniciativa para emprender, leer párrafos cortos con entonación y respetando los signos de puntuación; escribir párrafos cortos al dictado; entre otros aspectos.This research was made in order to improve social skills that most people with intellectual disabilities the Day Center of Guayaquil lack. According to the National Council for Disability Equality (CONADIS), in Guayas there are 98,569 people registered in the National Registry of Disabilities (CONADIS, 2016). It is approximately 22,505 people with intellectual disabilities in Guayas, of which 66% of the total corresponds to Guayaquil (CONADIS, 2016). According to these data it is considered important for this study to identify the sociodemographic and lacking skills, specifically people with intellectual disabilities, the Day Skills Development Center for Persons with Disabilities MIES of Guayaquil variables. From which propose guidelines for the development of guidance for people with intellectual disabilities and their family, so that individuals with an intellectual disability to reach their autonomy. The study was based on a descriptive, cross-sectional and non experimental study. Among the results obtained they were that social skills that most individuals are lacking lack of initiative to undertake, read short paragraphs with intonation and respecting the punctuation; dictation write short paragraphs; in other aspectsUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de GraduadosUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de GraduadosGarcía Espinoza, Johnny Patricio2019-09-27T16:26:54Z2019-09-27T16:26:54Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43860spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-04-21T19:31:57Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/43860Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:57:44.553101Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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