Enrequecimiento y refuerzos de las destrezas adquiridas a través del dibujo y la pintura en los estudiantes del quinto grado de educación básica de la Unidad Educativa Dr. Alfredo Raúl Vera Vera de la provincia del Guayas cantón Guayaquil, en el periodo lectivo 2015-2016.
Si bien debemos tener en consideración como la educación ha ido cambiando, demandando que sus docentes sean ejes motivadores para lograr sus objetivos que plantean en la planificación de los resultados esperados; para sus respectivos análisis y emprender acciones sobre la necesidad de obtener un mej...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2015
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14813 |
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| 要約: | Si bien debemos tener en consideración como la educación ha ido cambiando, demandando que sus docentes sean ejes motivadores para lograr sus objetivos que plantean en la planificación de los resultados esperados; para sus respectivos análisis y emprender acciones sobre la necesidad de obtener un mejoramiento en los procesos del“ENREQUECIMIENTO Y REFUERZOS DE LAS DESTREZAS ADQUIRIDAS A TRAVES DEL DIBUJO Y LA PINTURA,EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR.ALFREDO RAUL VERA VERA”., las mismas que no se las desarrollan adecuadamente en el ciclo de aprendizaje. LA GUÍA DIDÁCTICA innovadora es una herramienta al servicio de los docentes y de la Institución Educativa, en donde intervendrán los actores principales que serán los y las estudiantes en la construcción de un conocimiento. La Constitución del Ecuador, La Ley Orgánica de Educación Intercultural que contiene artículos que amparan a la educación, como también fundamentos de orientaciones pedagógicas hasta el Fortalecimiento Curricular determinado por el Ministerio de Educación |
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