Inteligencias musical en el aprendizaje significativo para el subnivel de la básica elemental.
La inteligencia musical busca el desarrollo de habilidades y capacidades de percibir, discriminar, transformar y expresarse mediante las formas musicales; siendo así que a través de la música se puede mejorar la atención y concentración, además ofrece oportunidades de aprendizaje amplias para los ni...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2018
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36068 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | La inteligencia musical busca el desarrollo de habilidades y capacidades de percibir, discriminar, transformar y expresarse mediante las formas musicales; siendo así que a través de la música se puede mejorar la atención y concentración, además ofrece oportunidades de aprendizaje amplias para los niños, enriqueciendo su desarrollo y potenciando habilidades como ver, oír y representar patrones proporcionando un aprendizaje significativo en cada estudiante, el estudio presenta la solución al problema planteado en la Escuela de Educación Básica “Cuatro de Mayo”, provincia del Guayas, cantón Alfredo Baquerizo Moreno, Zona, Distrito 09D11, periodo lectivo 2017-2018; el problema surge como respuesta a la necesidad de la institución educativa de contar con un mecanismo que sea capaz de medir el desarrollo de la inteligencia musical en el aprendizaje significativo. Mediante la investigación bibliográfica, de campo y la obtención de datos estadísticos y con la ayuda de la comunidad educativa se requiere la solución a la problemática. Es por ello que el estudio es relevante ya que se emplea una guía de actividades para mejorar el aprendizaje significativo a través de la inteligencia musical. |
|---|