Tecnología en la educación basada en personas con capacidades diferenciadas.
La educación inclusiva en el Ecuador es un tema que ha tomado fuerza en estos últimos 12 años, para lograrlo se hicieron cambios que van desde la parte jurídica hasta incluso a preparar las llamadas escuelas inclusivas, pero desde hace pocos años por disposiciones legales las instituciones educativa...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2019
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45181 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | La educación inclusiva en el Ecuador es un tema que ha tomado fuerza en estos últimos 12 años, para lograrlo se hicieron cambios que van desde la parte jurídica hasta incluso a preparar las llamadas escuelas inclusivas, pero desde hace pocos años por disposiciones legales las instituciones educativas están obligadas a recibir a estudiantes con discapacidades, el problema surge al no estar preparados en la parte pedagógica ni en la disposición de recursos tecnológicos para complementar la educación de los estudiantes que tengan necesidades educativas especiales, por ello se observa la necesidad de realizar un trabajo donde se plantea la elaboración de talleres con información sobre la discapacidad, la investigación posee las siguientes características: cuali-cuantitativa, bibliográfica, descriptiva, las técnicas para recoger información fueron la encuesta y la entrevista, las mismas que fueron analizadas llegando a la conclusión, la poca información que poseen los estudiantes y docentes sobre la discapacidad, en cuanto a sus características, las estrategias para enseñar y que recursos tecnológicas los pueden ayudar. Por ello se elaboró un taller que contiene tópicos referentes de las NNE. |
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