Juegos didácticos para mejorar las habilidades y destrezas motrices en los niños de 8 a 10 años

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Tamayo Copa Carlos Luís (author)
Další autoři: Agurto Crespo Anthony Josué (author)
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Vydáno: 2024
Témata:
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spelling Juegos didácticos para mejorar las habilidades y destrezas motrices en los niños de 8 a 10 añosTamayo Copa Carlos LuísAgurto Crespo Anthony JosuéJUEGOS DIDÁCTICOSHABILIDADESDESTREZASpdfLa investigación se realizó con la finalidad de elaborar una guía de juegos didácticos para mejorar las habilidades y destrezas en los niños de 8 a 10 años en la Escuela Fiscal Mixta Sara Palma de Barandearan, la cual se justificó en cada uno de los apartados teóricos descritos por varios autores que indican que el juego didáctico puede cumplir con habilidades y destrezas motrices además de cognitivas, afectivas y sociales. La metodología de la investigación fue de campo, de tipo descriptiva, con enfoque cuantitativo y no experimental, se definió la población y muestra para aplicar la ficha de observación y los test motrices, los resultados fueron deficientes evidenciados en la discusión, por lo que se elaboró la propuesta de la guía de juegos didácticos donde se describieron cada uno de los juegos con su respectiva estructura para dar cumplimiento a la mejora de las diferentes habilidades y destrezas motrices.The research was carried out with the purpose of developing a guide of didactic games to improve the skills and abilities of children from 8 to 10 years of age at the Sara Palma de Barandearan Mixed Fiscal School, which was justified in each of the theoretical sections described by several authors who indicate that the didactic game can meet motor skills and abilities as well as cognitive, affective and social. The research methodology was field, descriptive, with a quantitative and non-experimental approach, the population and sample were defined to apply the observation sheet and the motor tests, the results were deficient, evidenced in the discussion, for which reason it was He elaborated the proposal of the didactic games guide where each one of the games was described with its respective structure to comply with the improvement of the different abilities and motor skillsUniversidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y RecreaciónRomero Ibarra Orlando Patricio2024-08-19T20:11:01Z2024-08-19T20:11:01Z2024-08-14info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfBFEDER 080-2023 CI PEDGhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/73436spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-08-20T03:05:47Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/73436Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:32:02.498886Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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