La lúdica en la construcción de un aprendizaje significativo en lengua y literatura

La lúdica en la construcción de un aprendizaje significativo en lengua y literatura

PDF

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Silva Avilés, Denise Xiomara (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2024
Témata:	LÚDICA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
On-line přístup:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75229
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Técnicas lúdicas en el aprendizaje de Lengua y Literatura.
Autor: Lalaleo Palma, Fanny Edith
Vydáno: (2018)

Actividades lúdicas en la calidad del aprendizaje significativo socio funcional en el área de lengua y literatura
Autor: Ponce Huacho, Mayra Aracely
Vydáno: (2017)

Las actividades lúdicas en la calidad de aprendizaje significativo
Autor: Lascano Magallanes, Sandy Mabel
Vydáno: (2018)

Actividades lúdicas en el aprendizaje significativo.
Autor: Moreno Arámbulo, Mariana Angélica
Vydáno: (2018)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo.
Autor: Villagomez Zavala, Joffre Raphael
Vydáno: (2019)

Estrategias lúdicas en el aprendizaje significativo.
Autor: Moreira Ramírez, Viviana Rocío
Vydáno: (2018)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo.
Autor: Reyes Alonso, Mayiya Paola
Vydáno: (2017)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo.
Autor: Llamuca Chauca, María Teresa
Vydáno: (2017)

Las técnicas lúdicas y su incidencia en el aprendizaje del área de lengua y literatura.
Autor: Cueva Ortiz, Inés Margarita
Vydáno: (2019)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo del subnivel elemental.
Autor: Benavides Luna, Viviana Patricia
Vydáno: (2018)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo del subnivel preparatorio.
Autor: Andrade Reyes, Julia Lisét
Vydáno: (2018)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo del subnivel medio.
Autor: Torres Pachay, María del Rocío
Vydáno: (2018)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo en el subnivel elemental.
Autor: Cruz Ponce, Johhny Elías
Vydáno: (2017)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo en el subnivel elemental.
Autor: Chóez Chilán, Agustín Patricio
Vydáno: (2018)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo en el subnivel medio.
Autor: Barahona Álvarez, Nury María
Vydáno: (2018)

Las estrategias lúdicas en el aprendizaje significativo en el subnivel medio.
Autor: Canga Figueroa, Agueda Dalinda
Vydáno: (2018)

Estrategias lúdicas en el proceso de aprendizaje de lengua y literatura
Autor: Mora Pizango, Wendy Michelle
Vydáno: (2024)

Técnicas lúdicas en el área de Lengua y Literatura para el desarrollo del aprendizaje significativo en los estudiantes de octavo de básica de la Unidad Educativa Ricardo Álvarez Mantilla.
Autor: Cuero Barahona, Alisson Lissette
Vydáno: (2023)

Influencia de las actividades lúdicas en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del tercer año de educación general básica de la Escuela "Ubaldo Urquizo Villena" zona 5, distrito 09D19, Provincia Guayas, cantón Santa Lucía, durante el periodo lectivo 2015-2016.
Autor: Calderón España, Mónica Alexandra
Vydáno: (2017)

Aprendizaje significativo mediante estrategias lúdicas en el área de lengua y literatura con los estudiantes de básica superior intensiva, en la unidad educativa PCEI (personas con educación inconclusa) “Internacional Bolívar”, del cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo lectivo 2023
Autor: García Escobar, Julissa Lizbeth
Vydáno: (2023)

Las técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo en la asignatura de lengua y literatura.
Autor: Montalván Rodríguez, Juan Fernando
Vydáno: (2022)

Estrategias Lúdicas y Aprendizaje Significativo del Kichwa
Autor: Yuccha Toalombo, Karina Elizabeth
Vydáno: (2025)

Influencia de las estrategias lúdicas en el aprendizaje significativo de los estudiantes de básica elemental
Autor: Choez Machado, Maria Elena
Vydáno: (2015)

Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de segundo grado de educación básica de la escuela de educación general básica "José María Velaco Ibarra", zona 5, distrito 09D16, de la Provincia del Guayas del cantón General Antonio Elizalde cabecera cantonal, periodo lectivo 2015-2016.
Autor: Chiluiza Tenezaca, Mayra Alexandra
Vydáno: (2017)

Técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo de los niños en el subnivel medio
Autor: Chóez Chilán, Agustín Patricio
Vydáno: (2024)

Influencia de las actividades lúdicas en la calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de la básica media.
Autor: Villamar Barcia, Rebeca Rocío
Vydáno: (2022)

Las técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo en niños de subnivel 2, de Educación Inicial.
Autor: Cacao Del Pezo, Jennifer Estefania
Vydáno: (2022)

Estrategias lúdicas y aprendizaje significativo de las ciencias naturales en niños del subnivel elemental de la unidad educativa Dr. Carlos Puig Vilazar, provincia de Santa Elena
Autor: Reyes Quimí, Sugeidy María
Vydáno: (2023)

Sistema de actividades lúdicas para el desarrollo de aprendizajes significativos en estudiantes de pre-escolar de la Escuela 24 de Junio
Autor: Armijos Cisneros, Maylee Karolina
Vydáno: (2022)

nfluencia de las técnicas lúdicas en la calidad del aprendizaje significativo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la Escuela Néstor Campuzano Mendoza, zona 8, distrito 09D08, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Pascuales 2, periodo 2015-2016.
Autor: Ormaza Bazurto, Lilian Beatriz
Vydáno: (2017)

Técnicas lúdicas y su impacto en el aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel básica elementaL
Autor: García Cuenta, Jennifer Lourdes
Vydáno: (2019)

Técnicas lúdicas en la calidad de aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel medio de educación básica de la Escuela José Julián Sánchez.
Autor: Navarro Mora, Claudia Virginia
Vydáno: (2017)

Actividades lúdicas en el aprendizaje significativo de los estudiantes de cuarto año de básica de la escuela de educación básica “Gran Colombia” parroquia Puerto Pechiche, cantòn Puebloviejo, provincia los Ríos.
Autor: Moreira Córdova, Glenda Mariuxi
Vydáno: (2017)

INCIDENCIA DE LA LÚDICA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD GUÍA DIDÁCTICA SOBRE ACTIVIDADES LÚDICAS DIRIGIDAS A DOCENTES DEL “CIBV BERTHA C DE SALAZAR” EN EL AÑO 2015
Autor: CAIZATOA AMAGUA, JENNY MARIBEL
Vydáno: (2015)

Actividades lúdicas para el desarrollo del aprendizaje significativo, de los niños de primer año de Educación General Básica de la Escuela República Argentina, de la ciudad de Quito, año lectivo 2014-2015
Autor: Guamaní Simbaña, Andrea Sofía
Vydáno: (2016)

Técnicas lúdicas en el proceso de aprendizaje.
Autor: Martillo Villarreal, Andrés Guillermo
Vydáno: (2017)

Influencia de las actividades lúdicas en la calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de séptimo grado de educación general básica de la Unidad Educativa "Guapán", zona 6 distrito 1, Provincia del Cañar, cantón Azogues, parroquia Guapán, periodo lectivo 2015-2016.
Autor: Peláez Minchala, Diana Azucena
Vydáno: (2017)

Estrategias lúdicas en el aprendizaje significativo de Matemática de los estudiantes de educación básica media de la Escuela Fiscomisional Mercedaria “San José” cantón Quito, provincia de Pichincha en el año 2018.
Autor: Maldonado Corrales, Andrea Estefanía
Vydáno: (2019)

Estrategias lúdicas en el aprendizaje de la Matemática en el subnivel medio.
Autor: Ruiz Coba, Hugo Melecio
Vydáno: (2018)

Recursos didácticos en el aprendizaje significativo de Lengua y Literatura subnivel superior.
Autor: Santos Cruz, Ibis Alexandra
Vydáno: (2018)