Estrategias de aprendizajes para la motivación en la asignatura de ciencias naturales de los estudiantes de décimo año de educación básica
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2019
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| spelling | Estrategias de aprendizajes para la motivación en la asignatura de ciencias naturales de los estudiantes de décimo año de educación básicaPlataforma virtual de aprendizaje basada en multimedia educativaOrrala Espinoza, Linda JaquelinESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEPLATAFORMA VIRTUALMTIVACIONPDFEl presente trabajo de investigación surge de la necesidad de implementar nuevas estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para lograr una mejor motivación implementando técnicas pedagógicas con los recursos tecnológicos de la actualidad que servirán, como apoyo para el docente y para que el estudiante desarrolle su aprendizaje, en el pensamiento creativo, lógico y crítico, el cual no cuenta con iniciativas ni propuestas que ayuden a reforzar el aprendizaje. Es indispensable que en la entidad educativa se incorpore nuevas estrategias de aprendizaje didácticas y tecnológicas, en la que brinda nuevas posibilidades de instrumentación de los conocimientos que las tecnologías tradicionales no pueden cubrir, y diversifican el conocimiento con el uso de las herramientas telemáticas y de formación como las enciclopedias multimedia, los videos, el software educativo, la realidad virtual. Los nuevos recursos didácticos “plataforma virtual” servirán como apoyo didacta en el proceso de consolidación de los conocimientos en el área de Ciencias Naturales. El desarrollo de la plataforma virtual educativa permitirá mejorar y consolidar el proceso de aprendizaje con el uso e incorporación de aplicaciones multimedia que garanticen la participación activa de los estudiantes.The present research work arises from the need to implement new strategies in the teaching-learning process, to achieve a better motivation by implementing pedagogical techniques with the current technological resources that will serve as support for the teacher and for the student to develop their learning, in creative, logical and critical thinking, which does not have initiatives or proposals that help to reinforce learning. It is essential that the educational institution incorporates new teaching and technological learning strategies, in which it provides new possibilities for instrumentation of knowledge that traditional technologies can not cover, and diversify knowledge with the use of telematics and training tools such as multimedia encyclopedias, videos, educational software, virtual reality. The new didactic resources "virtual platform" will serve as didactic support in the process of consolidation of knowledge in the area of Natural Sciences. The development of the educational virtual platform will improve and consolidate the learning process with the use and incorporation of multimedia applications that guarantee the active participation of studentsUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónValencia González, Luis Alfredo2019-06-07T20:04:42Z2019-06-07T20:04:42Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40663spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2019-06-08T08:02:57Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/40663Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:53:34.842602Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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