Chiquito Tumbaco, M. C., & Godoy Arroyo, M. d. C. (2012). El rol del docente parvulario en el proceso educativo de los niños de 3 a 4 años con trastorno de psicomotricidad gruesa.
Cita Chicago (17th ed.)Chiquito Tumbaco, Mariela Cándida, i María del Carmen Godoy Arroyo. El Rol Del Docente Parvulario En El Proceso Educativo De Los Niños De 3 a 4 Años Con Trastorno De Psicomotricidad Gruesa. 2012.
Cita MLA (9th ed.)Chiquito Tumbaco, Mariela Cándida, i María del Carmen Godoy Arroyo. El Rol Del Docente Parvulario En El Proceso Educativo De Los Niños De 3 a 4 Años Con Trastorno De Psicomotricidad Gruesa. 2012.
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