Diagnóstico del desempeño académico de los docentes en la formación profesional de los estudiantes del quinto curso de la Escuela de Lenguas y Linguísticas Facultad de Filosofía

El diagnóstico del desempeño académico de los docentes del área de inglés de la Escuela de Lenguas y Lingüísticas y su incidencia en los procesos de aprendizaje fue el objetivo de mejorar la formación profesional de los estudiantes,el problema de estudio fue proponer una solución al mismo,con una gu...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Morales Tomalá, Bertha Cecilia (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2013
Fag:
Online adgang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/1382
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