Uso de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón en el período lectivo 2021-2022.
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| spelling | Uso de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón en el período lectivo 2021-2022.Software educativo.Holguín Suárez, Nelson AmadorProcel Vera, Leandro PaúlRECURSOS TECNOLÓGICOSENSEÑANZA APRENDIZAJESOFTWARE EDUCATIVOPDFEl objetivo de esta investigación es sembrar a los estudiantes y docentes sobre la importancia de los recursos tecnológicos, en especial en la materia de Química. El diseño de la investigación es de carácter cuali- cuantitativo porque al momento de emplear las metodologías sobre el uso de los recursos tecnológicos, entrevista a docente y encuesta a estudiantes, que consienten en mostrar en forma estadística las fallas y consecuencias de los datos obtenidos y las posibles causas y soluciones que existen en la exploración. Por medio de la información obtenida a través de sus autoridades, se procede a un respectivo análisis que nos permite llegar a conclusiones y recomendaciones para beneficio de los estudiantes. Al concluir la investigación se muestra las utilidades que se les puede dar a los recursos tecnológicos en el proceso educativo, de forma considerable con la aplicación de un software educativo para el uso de recursos tecnológicos educativos para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato.The objective of this research is to educate students and teachers about the importance of technological resources, especially in the field of Chemistry. The design of the research is qualitative-quantitative because at the time of using the methodologies on the use of technological resources, teacher interviews and student surveys, which consent to statistically show the failures and consequences of the data obtained and the possible causes and solutions that exist in the exploration. Through the information obtained through their authorities, a respective analysis is carried out that allows us to reach conclusions and recommendations for the benefit of the students. At the conclusion of the investigation, the utilities that can be given to technological resources in the educational process are shown, considerably with the application of educational software for the use of educational technological resources to improve the academic performance of second-year students. high school.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Ramírez Ramírez, Teresa2021-12-10T20:14:51Z2021-12-10T20:14:51Z2021-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/57248spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-12-11T08:27:57Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/57248Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:36:50.661654Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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